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圆的概念省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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胜利****实阿
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圆的概念省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
圆是生活中常见图形，许多物体都给我们以圆形象.如图，在一个平面内，线段OA绕它固定一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成图形叫做圆．（1）圆上各点到定点（圆心O）距离都等于定长（半径r）；圆的两种定义把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）距离都等于车轮半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面距离保持不变，所以，当车辆在平坦路上行驶时，坐车人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形数学道理．经过圆心弦（如图中AB）叫做直径．圆上任意两点间部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点弧记作，读作“圆弧AB”或“
2024-02-11
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圆的定义概念省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
圆观察车轮，你发觉了什么？车轮·固定端点O叫做圆心．线段OA叫做半径，普通用r表示．以点O为圆心圆，记作“⊙O”，读作“圆O”．（1）图上各点到定点（圆心O）距离都等于定长（半径r）．（2）到定点距离等于定长点都在同一个圆上．圆新定义圆定义辨析车轮为何圆，而不是椭圆或其它图形？弦、直径圆弧（弧）·C请用正确方式表示出以点A为端点优弧及劣弧．同心圆同圆，指同一个圆；等圆与同心圆，皆指两个圆.５.判断（1）长度相等两条弧是等弧。（2）圆任何一条弦两端点，把圆分成两条弧，所以一条弦对两条弧。（3）面积相等两个圆
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圆的概念专题知识省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
24.1.1圆圆也是一个友好、漂亮图形，不论从哪个角度看，它都含有同一形状。十五满月、圆圆月饼都象征着圆满、团圆、友好。古希腊数学家毕达哥拉斯认为：“一切立体图形中最美是球，一切平面图形中最美是圆”。圆是生活中常见图形，许多物体都给我们以圆形象.城市立体交通乐在其中想一想，动手画圆！在一个平面内，线段OP绕它固定一个端点O旋转一周，另一个端点P所形成图形叫做圆．●确定一个圆要素:圆的两种定义同时练习观察车轮，你发觉了什么？议一议、说一说把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）距离都等于车轮半径，当车轮
2024-02-12
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圆省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
5.1圆(2)3.⊙O半径是4cm,若线段OA长为10cm,则OA中点B在⊙O;若线段OA长为6cm,则OA中点B在⊙O.二.新知探究即时考你：（1）定义：讨论:请说出同圆、等圆、同心圆区分和联络?三.例题推荐课堂练习：课堂练习：3.如图,点A、B、C、D都在⊙O上,在图中画出以这4点为端点各条弦,这么弦共有多少条?三.例题推荐4.(1)在图中,画出⊙O两条直径;(2)依次连接这两条直径端点,得一个四边形判断这个四边形型状,并说明理由.5.已知:如图,OA、OB是⊙O半径,C、D分别为OA、OB中点，AD
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圆与圆的位置关系省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
探究：切点圆和圆位置关系一：点与圆位置关系：能否类比点与圆位置关系和直线与圆位置关系，也能用d和r之间数量关系来反应圆与圆位置关系？圆心距：两圆心之间距离叫圆心距.(用d表示)d=R+r1、外离两圆位置关系性质与判定:巩固练习：1、⊙O1和⊙O2半径分别为3厘米和4厘米，设（1）O1O2=8厘米；（2）O1O2=7厘米；（3）O1O2=5厘米；（4）O1O2=1厘米；（5）O1O2=0.5厘米；（6）O1和O2重合。⊙O1和⊙O2位置关系怎样？2.已知两圆半径分别为1厘米和5厘米,（1）若两圆相交,则圆心
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