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ThePresentContinuesTense一、教学对象初二学生二、教课时长40分钟三、教学目标经过该节课,学生能够了解进行时态语法意义并大致掌握进行时态使用方法;能在写作中、口语表示中很好地利用这一时态。2.过程与方法(1)学生经过本身感受,了解现在完成时基本概念。(2)经过大量操演(词形变换)使学生熟练掌握动词—ing形式改变规律(3)情感与价值:培养学生主动参加精神,提升学习英语兴趣。Review还记得什么是普通现在时吗?What'spresentcontinuestense?什么是现在进行时?现在分词构词规则Whataretheydoing?现在进行时态组成现在进行时态基本使用方法现在进行时基本使用方法(二)普通疑问句(变疑问句将be动词移到句首主语前)Be(am,is,are)+主语+现在分词例:1.Isshecrying?必定回答:Yes,sheis.否定回答:No,sheisn't.2.Areyoualovelygirl?必定回答:Yes,Iam.否定回答:No,Iamnot.3.Aretheysinging?必定回答:Yes,theyare.否定回答:No,theyarenot.(三)特殊疑问句疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词例:1.Whatareyoudoing?-Iamdoingmyhomework.2.Whataretheydoingnow?-Theyareswimming.3.WhereisJimdoinghishomeworknow?-Intheclassroom.4.WhoisLindaplayingbasketballwith?-Cindy.5.Whoissleepinginthebedroom?-Myfather.Let'splaytogether:巩固练习THANKYOU