教案-河北-2013_河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第一册 第五课 访问因特网教案 新人教版.rar

9第五课访问因特网因特网是全球性的计算机网络，它就像一个巨大的信息资源库，通过因特网我们可以了解更多的平时接触不到的信息，为我们的生活和学习提供帮助。本课教材以收集“南极科考”相关信息活动为主线，主要介绍了如何在因特网上浏览信息、搜索信息、下载信息以及如何发送电子邮件，发布论坛信息，如何通过远程登录访问信息等内容。本课建议1课时。1.浏览信息教材首先讲到在因特网上浏览信息必须借助于浏览器，浏览器种类很多，常用的教材给出了两种。但目前最常用的除了这两种外，还有TT浏览器等。学生可以上网下载不同的浏览器，看看他们在浏览信息的功能上有什么不同，哪种更适合自己。教材给出本课的活动：利用网络收集“南极科考”的相关信息。并给出参考网址。接下来的信息岛介绍了网址的相关知识，学生阅读了解网址的一般格式组成。教师指导学生多登陆几个网站，分别看看各网站以及网站分页的网址都是什么样的，并联系上一节课提到的域名，在比较中加深学生对网站网址的理解。2.搜索信息因特网上的信息及其丰富，要想查找某一类信息，一点点浏览查找，既耗时又有可能根本找不到。为此，一些网站专门设置了查询信息的服务，并且还出现了许多专门的搜索网站。教材中给出了两种常用的搜索方法：关键词搜索和分类搜索。专门的搜索网站如百度、Google等一般采用关键词搜索。教师可指导学生打开www.baidu.com或www.google.com，搜索南极科考的相关内容。学生也可以登陆搜狐（www.sohu.com）、新浪(www.sina.com)网站通过点击导航栏中的“搜索”，选择所查信息的相关的类别，然后进行查找。信息查找结束后，教师可以组织学生比较两种搜索方法，说一说两种方法各有什么优缺点。4.电子邮件电子邮件是因特网使用频率最高的应用之一。目前，电子邮件的出现已经日益取代了传统的书信往来。教师指导学生在河北远程教育网申请邮箱。登陆www.educast.com.cn，单击导航栏中的“邮箱”，在打开的页面中选择注册，按照注册要求填写注册信息，完成注册后便可以申请到河北远程教育网的邮箱。教师在学生申请到邮箱后指导学生学习如何发邮件、发附件、查看邮件等。学生按照教材活动的要求，尝试给同学发送图片。这一部分内容主要在教师的指导下，让学生亲自动手完成，学生在动手实践中，能够更好地掌握如何注册电子邮箱，使用电子邮箱收发邮件。5.论坛论坛也是当前因特网上特别活跃的一项服务项目。它是因特网上人们讨论问题的一块区域。教师指导登录河北远程教育网的论坛（http://bbs.educast.cn），让学生亲自进入论坛，看看论坛的结构设计，看看论坛中人们的发言，体验论坛的作用，同时学会如何使用论坛、如何利用论坛上的信息等。另外因特网上还有很多即时通讯软件，使人们可以像电话一样即时地对话交流。教材45页中的“信息岛”便介绍了常用的即时通讯软件，教师可以让学生下载并使用自己喜欢的通讯软件进行通讯，体验网络的另一奇妙之处。6．远程登录Telnet是Internet的远程登录协议。它可以使我们坐在计算机前通过Internet网络，登录到另一台远程计算机上，这台计算机可以在隔壁房间里，也可以在地球的另一端。当登录上远程计算机后，我们可以用自己的计算机直接操纵远程计算机，享受与远程计算机本地终端同样的权力。Telnet曾经是Internet交通网络的主要部分，但现已被万维网替代。学习该部分内容，教师指导学生了解远程登录的原理，条件允许的话，可以让学生亲自体验什么是远程登录。7．关于知识链接教材中的“知识链接”介绍了网络信息安全问题及计算机病毒的相关信息，学生应该认真阅读，在以后使用因特网的过程中一定要注意这方面的问题，教师还可以引导学生上网搜索其他相关知识，提高学生的网络信息安全意识和防范网络病毒的能力。《文本资源》1.Internet的地址和域名2.Internet的应用3.TCPIP协议4.什么是因特网1.Internet的地址和域名为了在网络环境下实现计算机之间的通信，网络中任何一台计算机必须有一个地址，而且该地址在网络上是唯一的。在进行数据传输时，通信协议必须在所传输的数据中增加发送信息的计算机地址（源地址）和接收信息的计算机地址（目标地址）。IP地址Internet网络中所有计算机均称为主机，并有一个称为IP的地址。IP地址是Internet主机的一种数字型标识，它由网络标识(Netid)和主机标识(Hostid)组成。目前使用的IP协议版本规定是：IP地址的长度为32位(bit)。Internet的网络地址可分为A、B、C三类。每类网络中IP地址的结构，即网络标识长度和主机标识长度都不一样。整个Intern