河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第一册 第五课 访问因特网教案 新人教版.doc

第五课访问因特网因特网是全球性的计算机网络它就像一个巨大的信息资源库通过因特网我们可以了解更多的平时接触不到的信息为我们的生活和学习提供帮助。本课教材以收集“南极科考”相关信息活动为主线主要介绍了如何在因特网上浏览信息、搜索信息、下载信息以及如何发送电子邮件发布论坛信息如何通过远程登录访问信息等内容。本课建议1课时。1.浏览信息教材首先讲到在因特网上浏览信息必须借助于浏览器浏览器种类很多常用的教材给出了两种。但目前最常用的除了这两种外还有TT浏览器等。学生可以上网下载不同的浏览器看看他们在浏览信息的功能上有什么不同哪种更适合自己。教材给出本课的活动：利用网络收集“南极科考”的相关信息。并给出参考网址。接下来的信息岛介绍了网址的相关知识学生阅读了解网址的一般格式组成。教师指导学生多登陆几个网站分别看看各网站以及网站分页的网址都是什么样的并联系上一节课提到的域名在比较中加深学生对网站网址的理解。2.搜索信息因特网上的信息及其丰富要想查找某一类信息一点点浏览查找既耗时又有可能根本找不到。为此一些网站专门设置了查询信息的服务并且还出现了许多专门的搜索网站。教材中给出了两种常用的搜索方法：关键词搜索和分类搜索。专门的搜索网站如百度、Google等一般采用关键词搜索。教师可指导学生打开www.baidu.com或www.google.com搜索南极科考的相关内容。学生也可以登陆搜狐（www.sohu.com）、新浪(www.sina.com)网站通过点击导航栏中的“搜索”选择所查信息的相关的类别然后进行查找。信息查找结束后教师可以组织学生比较两种搜索方法说一说两种方法各有什么优缺点。4.电子邮件电子邮件是因特网使用频率最高的应用之一。目前电子邮件的出现已经日益取代了传统的书信往来。教师指导学生在河北远程教育网申请邮箱。登陆www.educast.com.cn单击导航栏中的“邮箱”在打开的页面中选择注册按照注册要求填写注册信息完成注册后便可以申请到河北远程教育网的邮箱。教师在学生申请到邮箱后指导学生学习如何发邮件、发附件、查看邮件等。学生按照教材活动的要求尝试给同学发送图片。这一部分内容主要在教师的指导下让学生亲自动手完成学生在动手实践中能够更好地掌握如何注册电子邮箱使用电子邮箱收发邮件。5.论坛论坛也是当前因特网上特别活跃的一项服务项目。它是因特网上人们讨论问题的一块区域。教师指导登录河北远程教育网的论坛（http://bbs.educast.cn）让学生亲自进入论坛看看论坛的结构设计看看论坛中人们的发言体验论坛的作用同时学会如何使用论坛、如何利用论坛上的信息等。另外因特网上还有很多即时通讯软件使人们可以像电话一样即时地对话交流。教材45页中的“信息岛”便介绍了常用的即时通讯软件教师可以让学生下载并使用自己喜欢的通讯软件进行通讯体验网络的另一奇妙之处。6．远程登录Telnet是Internet的远程登录协议。它可以使我们坐在计算机前通过Internet网络登录到另一台远程计算机上这台计算机可以在隔壁房间里也可以在地球的另一端。当登录上远程计算机后我们可以用自己的计算机直接操纵远程计算机享受与远程计算机本地终端同样的权力。Telnet曾经是Internet交通网络的主要部分但现已被万维网替代。学习该部分内容教师指导学生了解远程登录的原理条件允许的话可以让学生亲自体验什么是远程登录。7．关于知识链接教材中的“知识链接”介绍了网络信息安全问题及计算机病毒的相关信息学生应该认真阅读在以后使用因特网的过程中一定要注意这方面的问题教师还可以引导学生上网搜索其他相关知识提高学生的网络信息安全意识和防范网络病毒的能力。《文本资源》1.Internet的地址和域名2.Internet的应用3.TCPIP协议4.什么是因特网1.Internet的地址和域名为了在网络环境下实现计算机之间的通信网络中任何一台计算机必须有一个地址而且该地址在网络上是唯一的。在进行数据传输时通信协议必须在所传输的数据中增加发送信息的计算机地址（源地址）和接收信息的计算机地址（目标地址）。IP地址Internet网络中所有计算机均称为主机并有一个称为IP的地址。IP地址是Internet主机的一种数字型标识它由网络标识(Netid)和主机标识(Hostid)组成。目前使用的IP协议版本规定是：IP地址的长度为32位(bit)。Internet的网络地址可分为A、B、C三类。每类网络中IP地址的结构即网络标识长度和主机标识长度都不一样。整个Internet的地址空间可以分为A类网络地址空间B类网络地址空间和C类网络地址空间三个子空间。A类网络地址空间包括126个网络地址空间和16387064台网络主机B类网络地址空间