文言文断句与翻译省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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文言文断句什么叫断句?(年高考语文北京卷)将下面文言文中画线部分用斜线断句。断句一、借助名词断句二、借助动词断句三、借助虚词断句三、借助虚词断句三、借助虚词断句虚词断句口诀四、句式断句四、句式断句五、修辞断句五、修辞断句北大自主招生断句兼翻译北大自主招生断句兼翻译年北大自主招生断句兼翻译年北大自主招生断句兼翻译年北大自主招生断句及翻译年北大自主招生断句及翻译文言文翻译一、明白翻译标准1.直译2.意译下面几个情形往往需要意译:3.直译与意译关系二、掌握翻译技法1.释1.释2.留3.去4.替5.补6.调三、抓
文言文断句和翻译专题复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
文言文断句和翻译复习文言断句习惯上称为句读1、找名词(或代词),定句读。1、找名词(或代词),定句读。1、找名词(或代词),定句读。⑴人称代词吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章人,即今之所谓第一人称代词。其中“我”字,不但各时代文言皆用,而且一直用到现在。其余在当代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等,代受话人,是第二人称代词,相当于当代汉语“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。之、其、彼,代谈话或为文所及第三者,是第三人称代词,今
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韩愈《师说》:“彼童子之师,授之书而习其句读者”。“习其句读”,就是教学生断句。知识导航前提:读文段,通文意——文段休问长与短,熟读精思是关键。内容大意全了解,始可动手把句断。【例】湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣这么,我们对上文经过通读,就能了解文意及层次。本文是讲湖阳公主新寡,帝为他物色丈夫之事。主要分两层:一是“微观”湖阳公主之意,了解女方意向;二是问询宋弘
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句读之不知,惑之不解。小学而大遗,吾未见其明也。【古人把“习六书,明句读”作为“小学”】下雨天留客天留我不留3、主观题型,用“/”断句4、能力层级:E级(利用)断句基础在于领会全篇文意,所以断句前先要读几遍原文,力争对原文内容有个大致了解,凭语感将轻易先断开,逐步缩小范围,然后再集中分析难断句子。【文言文断句方法】一、【通读全文,把握大意】哀公问于孔子曰吾闻夔有一足信乎曰夔人也何故一足彼其无他异而独通于声尧曰夔一而足矣使为乐正故君子曰夔有一足非一足也夔一足哀公问于孔子曰:“吾闻夔一足,信乎?”曰:“夔,人
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「七十老翁产一子人曰非是我子也家业尽付与女婿外人不得干预」“七十老翁产一子,人曰非是我子也。家业尽付与女婿,外人不得干预。——给女婿5考试题型【文言文断句方法】一、【掌握大意,语感审读】夔一足哀公问于孔子曰吾闻夔有一足信乎曰夔人也何故一足彼其无他异而独通于声尧曰夔一而足矣使为乐正故君子曰夔有一足非一足也夔一足哀公问于孔子曰:“吾闻夔一足,信乎?”曰:“夔,人也,何故一足?彼其无他异,而独通于声。尧曰:‘夔一而足矣。’使为乐正。故君子曰:‘夔有一,足’,非一足也。”【感悟】凡事没搞清原委,没有了解,就会笑话