草原宣讲市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

草原老舍先生2.写作背景小丘渲染勾勒骏马迂回襟飘带舞马蹄鄂温克羞涩摔跤舞蹈天涯蒙古包同行小丘（qiū）渲（xuàn）染勾勒（lè）骏（jùn）马迂(yū)回襟(jīn)飘带舞马蹄（tí）鄂（è）温克羞涩（sè）摔跤（jiāo）舞蹈（dǎo）天涯(yá)蒙（měng）古包同行（xíng）渲染勾勒回味翠色欲流洒脱迂回襟飘带舞拘束羞涩天涯小丘线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒中国画那样，处处翠色欲流，轻轻流入云际。1.自读课文，想想课文主要写了什么内容？2.认真读课文，概括每一段意。（分小组讨论，写在黑板上）（1）作者首次见到草原景色（2）初入草原，快到陈巴尔虎旗时看到景色，以及主人几十里外欢迎远客。（3）蒙古包外亲切相见情况（4）蒙古包内相互敬酒情况（5）斜阳下话别3.本文是按照什么次序写了访问过程？草原美景↓欢迎远客↓亲切相见↓热情款待↓联欢话别1.自读课文第一段，作者写了草原哪些景物？用笔画出来。2.作者是按照什么次序来描写草原景物？3.草原景物有哪些特点？作者心情是怎样？那里天比别处天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿，小丘也是绿。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边绿毯绣上了白色大花。那些小丘线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒中国画那样，处处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原无限乐趣。1.自读课文第一段，作者写了草原哪些景物？用笔画出来。2.作者是按照什么次序来描写草原景物？3.草原景物有哪些特点？作者心情是怎样？拓展练习：第二课时1.第二自然段写了什么内容？作者初入草原，快到公社时看到景色以及主人几十里外欢迎远客情景。2.自读课文第二自然段，想一想草原环境有怎样改变？从课文哪句话能够看出来。3.在文中找出从静寂到热闹过渡句。4.将第二自然段分成两层，并说出每层层意。a初入草原，快到公社时看到景色。b.主人几十里外欢迎远客。5.找出本段比喻句2、我们访问是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才抵达目标地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都能够。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子轻响。快了，快到了。突然，像被一阵风吹来，远处小丘上出现了一群马，马上男女老少穿着各色衣裳，群马飞奔，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。第二段1.第三段写了什么内容？蒙古包外欢迎远客情况。2.主客见面场面怎么样？（用一个词概括）握手再握手，笑了再笑。1.第四自然段主要讲了什么内容？蒙古包内相互敬酒情况。（盛情款待）1.第五段主要讲了什么内容2.客人告别时情景是怎样？3.怎样了解“蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”1.从全文看，前一段写什么？后四段段写什么？总结这篇课文着重写了作者见到和。赞美了，表现了，以及。空气清鲜鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。蒙古族，我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。拓展作文：再见！