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课文中作者又是怎样把那草原美写出来呢?请读一读,找一找,划一划。那里天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿,小丘也是绿。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边绿毯绣上了白色大花。仿写三:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像(碧绿湖面上飘着朵朵盛开白莲花)。用墨线勾勒中国画面对这么美景,你有什么感受?此时,作者心中又有什么感受呢?这次,我看到了草原。那里天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿,小丘也是绿。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边绿毯绣上了白色大花。那些小丘线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒适,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原无限乐趣。感受人民热情1.读了课文,蒙古族同胞给你留下了怎样印象?2.蒙古族同胞热情好客表达在哪几方面,相关语句很多,拿出笔把每小节中你最喜欢句子划出来,同桌相互说说喜欢原因?此情此景,作者发出怎样感叹?再见