教师语言艺术省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

教师的语言艺术语言作用前言语言表示是教师基本技能语言艺术是指富有个性和创造性、完美语言方式语言类别教师语言类别心理学家认为：严谨语言使人可信幽默语言使人愉快激昂语言使人振奋形象语言使人清楚教师语言特点教师语言特点教师语言是人类最美语言教师语言反应他涵养教师语言反应他涵养教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师忌语：2.讽刺讽刺：*你怎么这么笨,猪都教会了。*你有本事别来这里,上重点高中去呀！*你脑子进水了吧？*你真是四肢发达、头脑简单呀！*你就是社会渣滓。*白痴啊你！*我看你精神有问题吧，明天你不用来学校了，去精神病院吧！*你真是颗老鼠屎，坏了一锅汤*你就是一害群之马。教师忌语：3.口不择言：*你是聋子，听不到是不是？*老师讲话你当放屁啊？*你给我滚！*你马上在我面前消失！*你们都给我小心点！*你们几个再敢捣乱，我就收拾你们，不信你们试试看。*今年评差生首先推你。*今天我不制服你我就不姓王。教师语言：是一个技术，更是一个艺术：曼妙、细腻、唯美。是一个知识，更是一个思想：深邃、练达、智慧。是一个修炼，更是一个品味：情趣、意境、魅力。教师语言应：少一点如雷贯耳、面目可憎，多一点优美动听、和颜悦色。少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢。少一点语言慌张、罗嗦烦琐，多一点娓娓道来、语言精练。少一点南腔北调方言，多一点标准规范普通话。教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准在西方政坛上，重视声音修炼往往成为政治家们取得成功一个主要细节。在英国，被人称为“铁娘子”撒切尔夫人，她外表和风度几乎无可挑剔，可她那不悦耳尖刺声音，曾一度影响了人们对她喜爱度。为了在选民们听觉上展示一个有风度、有权威、可靠英国保守党领袖形象，她在音质教授指导下，重新练习发声，改变了原有尖细声音，对她作为一个女政治家形象增色不少。教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准教师语言利用基本标准学生最喜欢听话老师永远都相信你，你是不会让老师失望，继续努力！最近有进步，好好加油，下次取得好成绩。你很有潜力，有能力做得更加好。孺子可教。在相信自己同时还要学会超越自己，那会使你站在一个新高度。你笑容好阳光。没关系，下次努力！你一定能行！这次考得不太好没关系，来，我帮你分析分析。慢慢来不要急，会有突破！你很乖，我对你很满意！你很有灵气，很有发展前途。你提问题很有深度。你最近状态不错！即使你说不完全正确，但我还是要感激你勇气！学生最不喜欢听话你太差劲！我对你已经没有信心了。你考这么差，还想……你把心思放哪里了？你怎么这么呀，回去叫你家长来。你怎么这么笨呀！你没希望了！你能这么就能够了！你让我怎么教你撒！这个都不会呀！……你没希望了。你现在在班上排名是第…你们班怎么这么差！就你…….还有脸……你什么智商呀！就你这智商再怎么努力也没有用。又是你没交作业。假如把一堂好课比作一幅优美风景画，那么教学语言便是画色彩。