试题-全国-2005_欧姆定律的应用 人教版.rar
明钰****甜甜
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试题-全国-2005_欧姆定律的应用 人教版.rar
用心爱心专心122号编辑-7-欧姆定律的应用一.本周教学内容:欧姆定律的应用二.重点:1.能熟练用欧姆定律解题2.表的示数变化问题三.知识点分析:表的示数变化的分析方法:先整体后局部,以其不变应其万变1.串联电路表的示数变化:下图中滑动变阻器的滑片向右移动表的示数如何变化?2.并联电路表的示数变化:下图中滑动变阻器的滑片向右移动表的示数如何变化?3.混联电路表的示数变化:下图中滑动变阻器的滑片向右移动表的示数如何变化?【典型例题】[例1]由n个阻值均为R的导体组成串联电路,则电路的总电阻R串为_____,
教案-全国-2005_欧姆定律 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑6欧姆定律一、教学目标1.知识目标:(1)理解产生电流的条件;掌握电流强度的定义、公式,并应用于实际问题;了解直流电和恒定电流(2)熟练掌握欧姆定律及其表达式I=U/R,明确欧姆定律的适用条件。(3)知道电阻的定义及定义式R=U/I;(4)使学生正确理解伏安特性曲线的物理意义2.能力目标:(1)理解掌握科学研究中的常用方法——控制变量方法,培养学生依据实验,分析、归纳物理规律的能力(2)培养学生应用电流强度、欧姆定律知识解决实际问题的能力。(3)逐步掌握用数形结合的解题能力。3.物
试题-全国-2005_欧姆定律及其应用 江苏科技版.rar
用心爱心专心122号编辑10欧姆定律及其应用一.本周教学内容:第14章3、4节欧姆定律及其应用【学习提示】(一)欧姆定律:1.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。影响导体中的电流大小的因素有两个:电压和电阻。这里总共涉及了三个物理量,为了研究的方便,采用控制变量法。即研究电流跟电压的关系时,保持电阻不变;研究电流跟电阻的关系时,保持电压不变。通过实验探究得出如下结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;当导体的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。2.德国物理学家欧姆得出了
教案-全国-2005_电流 欧姆定律 电阻定律 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑4电流欧姆定律电阻定律一、教学目标1.了解电流形成的条件。2.掌握电流的概念,并能处理简单问题。3.巩固掌握欧姆定律,理解电阻概念。4.理解电阻伏安特性曲线,并能运用。5.掌握电阻定律,认识电阻率的物理意义。二、重点、难点分析1.电流的概念、电阻定律、欧姆定律是教学重点。2.电流概念、电阻的伏安特性曲线、电阻率对学生来说比较抽象,是教学中的难点。三、教具1.欧姆定律(伏安特性曲线)直流电源(稳压),电压表,电流表,滑动变阻器,导线若干,开关,待测电阻。2.电阻定律:电压表,电流表,
教案-全国-2005_高二物理欧姆定律 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑2高二物理欧姆定律教学目标:1.理解电流的概念和定义式I=q/t,并能进行有关的计算,知道公式I=nqvs2.理解欧姆定律,并能解决有关电路问题3.知道导体的伏安特性,知道什么是线性元件和非线性元件教学重点:电流的概念及定义式,电阻及定义式,欧姆定律及应用,导体的伏安特性教学难点:欧姆定律的应用及I=nqvs公式的推导教学仪器:计算机教学教学过程:一、引入研究电路,需要用另外一些物理量:电流、电压、电阻等二、新课教学1.电流:复习:初中学过的关于电流的定义分析:自由电荷定向移动的条