试题-全国-2007_八年级物理新人教版凸透镜成像的规律 同步练习[整理两套].rar
猫巷****晓容
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试题-全国-2007_八年级物理新人教版凸透镜成像的规律 同步练习[整理两套].rar
用心爱心专心凸透镜成像的规律同步练习11.在使用照相机时,下列做法中正确的是A.拍摄远景时,应当将镜头向前伸B.拍摄近景时,应当将镜头向前伸C.阴天拍摄景物时,应当开大光圈D.阴天拍摄景物时,应当缩小光圈.答案:BC解析:照相机的镜头为凸透镜,胶片相当于光屏,拍摄远景物,指的是景物离镜头较远,也就是物距较大.根据照相机的原理,像很小,像距很小,应当减小镜头与胶片之间的距离.胶片远法移动.只能将镜头后移,反之,在拍摄近景时,应当加大胶片与镜头的间距.将镜头向前移,由此可判定选项A不正确,选项B正确.光圈是镜
试题-全国-2007_八年级物理新人教版凸透镜成像规律 同步练习[整理六套].rar
用心爱心专心凸透镜成像规律同步练习1一、填空题1.在探究凸透镜成像规律的时候,应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到__________________,这样才能使烛焰的像成在_________.实验中,我们所说像的倒立或正立,是相对于__________________的.2.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴,从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时,在光屏上可先观察到_________、_________的实像,当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像,接着移动蜡烛
教案-全国-2007_八年级物理 探究凸透镜成像的规律教案[整理两套].rar
用心爱心专心八年级物理探究凸透镜成像的规律【知识点】:物距、像距、实象、凸透镜成放大缩小像的条件【重点、难点】重点:凸透镜成像的规律难点:凸透镜成实像时,焦距、像距与像的大小关系【教学流程】探究凸透镜成像的规律准备知识:⑴物距(u):物体到透镜的距离。⑵像距(v):像到透镜的距离⑶所用透镜f=10cm组装实验装置:在光具座上(或水平桌面上)至左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,点燃蜡烛,并调节三者中心大致在同一高度上。成像探究:使烛焰从距凸透镜教远逐次靠近透镜,每次都调节光屏与凸透镜的距离,直到光屏上出现清
教案-全国-2007_八年级物理苏科版探究凸透镜成像等规律教案[整理两套].rar
用心爱心专心课题探究凸透镜成像的规律(2)课型新授课教学目标1、知识与技能*理解凸透镜成像的规律2、过程与方法*能在探究活动中,初步获得提出问题和做出猜想与假设的能力。*通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。*学习从实验现象中归纳科学规律的方法。3、情感态度与价值观*具有对科学的求知欲,乐于参与观察、实验等科学实践探索日常生活中的物理学道理。*培养学生互相协作,交流的精神。教学重点凸透镜成像规律的探究过程教学难点如何从实验数据分析、归纳得出凸透镜成像规律教学方法观察法、实验法、讨论法教学具光具座,蜡烛
教案-全国-2007_八年级物理苏科版探究凸透镜成像规律教案[整理两套].rar
用心爱心专心课题4.2探究凸透镜成像规律体验性要求目标经历反应领悟1、设置情境,让学生经历探究过程,体验探究乐趣,产生成功喜悦。2、通过合作、交流、分析、论证、归纳、表述等形式对透镜的成像规律有较好的感性和理性认识。知识技能目标知识1、理解凸透镜成倒立、放大实像的条件。2、知道投影仪(幻灯机)和放大镜的成像原理。3、如何根据要求调节投影仪。技能1、初步学会用刻度尺、烛焰、凸透镜等器材探究凸透镜成像规律。2、尝试用“实验--分析--归纳”的科学探究方法去探究科学规律。学与教的设计学前准备心得一、引课方法⑴: