山西省永济市涑北中学校2020-2021学年高一历史下学期3月质量检测试题.doc

7山西省永济市涑北中学校2020-2021学年高一历史下学期3月质量检测试题考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：中外历史纲要（下）第1~6课。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个符合题意）1.在人类漫长的进化过程中，导致人类由迁徙生活向定居生活转变的关键因素是A.使用天然火B.使用打制石器C.懂得人工取火D.出现原始农耕2.世界上如埃及的尼罗河流域，印度的印度河和恒河流域，中国的黄河、长江及辽河流域等，都存在大量的原始村落遗址。这表明A.两河流域村落发展迅速B.农业发展决定村落规模C.原始村落分布较为均衡D.地理环境影响村落位置3.古代印度“种姓制度”对今天的印度社会仍然有很大的消极影响，以下言论体现出种姓制度特点的是A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“给我一个支点，我将撬动整个地球”4.据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时A.希腊医学发达先进B.波斯人生活丰富多彩C.东西方文明交流发展D.希腊人的创造力丰富5.古希腊宗教没有圣书和教文，大量的宗教活动以节日庆典的形式进行，并通过城邦历法固定下来。在这些宗教仪式中，城邦确定参加者的范围，并为仪式提供资金支持。由此观之，古希腊的宗教活动A.服务于城邦利益B.促进文化繁荣C.保障了公民权利D.维护了城邦和谐6.“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。”为此罗马形成了A.习惯法B.《十二铜表法》C.公民法D.万民法7.在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者······建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。这项“原则”A.反映出民主是罗马法精神的本质内涵B.体现出古罗马司法追求公平公正C.推动了罗马法由公民法向万民法转变D.确保了罗马境内的居民权利平等8.他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一，派遣大将东征西讨，恢复了昔日罗马帝国的版图；他还组建了一个法典编纂委员会，把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《权利法案》9.古代某教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等。该教育机构最有可能是A.雅典学园B.中世纪大学C.西汉太学D.京师同文馆10.恩格斯在《论封建制的瓦解和民族国家的产生》中说：“王权在混乱中代表着秩序，代表正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。”说明当时英法等国A.封建制度产生B.等级君主制初步产生C.等级君主制逐渐演变为君主专制D.君主专制逐渐演变为等级君主制11.世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响力的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是A.波斯帝国－亚历山大帝国－罗马帝国－拜占庭帝国B.奥斯曼帝国－波斯帝国－拜占庭帝国－亚历山大帝国C.奥斯曼帝国－罗马帝国－波斯帝国－拜占庭帝国D.拜占庭帝国－罗马帝国－亚历山大帝国—波斯帝国12.俄罗斯沙皇将莫斯科比作是罗马、君士坦丁堡之后的“第三罗马”。拜占庭帝国与俄罗斯帝国相比，最突出特点是A.疆域辽阔B.建立了中央集权制C.形成了完整的法律体系D.曾积极扩张领土13.“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是A.探讨西罗马帝国的灭亡原因B.肯定拜占庭文化的深远影响C.赞美盛极一时的阿拉伯帝国D.惋惜首都君士坦丁堡的陷落14.古埃及政治和军事上的扩张，使它与东地中海地区的商业交流不断扩大，从拉斯舍姆拉·盖特奈和美吉索等叙利亚和巴勒斯坦遗址出土的雕像，狮身人面像和装饰图案，都表现出古埃及的艺术风格。由此可知A.古埃及文明强势传入西亚B.军事扩张带动了文明交流C.商业交流促进文化艺术传播D.西亚地区善于吸收外来文化15.某活动课上学生研讨的内容涉及孝德天皇、大