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7山西省永济市涑北中学校2020-2021学年高一历史下学期3月质量检测试题考生注意:1.本试卷满分100分考试时间90分钟。2.答题前考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答超出答题区域书写的答案无效在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:中外历史纲要(下)第1~6课。一、选择题(本题包括25小题每小题2分共50分。每小题只有一个符合题意)1.在人类漫长的进化过程中导致人类由迁徙生活向定居生活转变的关键因素是A.使用天然火B.使用打制石器C.懂得人工取火D.出现原始农耕2.世界上如埃及的尼罗河流域印度的印度河和恒河流域中国的黄河、长江及辽河流域等都存在大量的原始村落遗址。这表明A.两河流域村落发展迅速B.农业发展决定村落规模C.原始村落分布较为均衡D.地理环境影响村落位置3.古代印度“种姓制度”对今天的印度社会仍然有很大的消极影响以下言论体现出种姓制度特点的是A.“以眼还眼以牙还牙”B.“别看我只是一个武士但我和国王同属刹帝利”C.“我的附庸的附庸不是我的附庸”D.“给我一个支点我将撬动整个地球”4.据史料记载波斯帝国时期有许多希腊人来到波斯他们之中既有医生、学者、工匠也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医希腊工匠在波斯秉承国王的意旨采用希腊风格和东方审美观创造出新的艺术风格。这反映了当时A.希腊医学发达先进B.波斯人生活丰富多彩C.东西方文明交流发展D.希腊人的创造力丰富5.古希腊宗教没有圣书和教文大量的宗教活动以节日庆典的形式进行并通过城邦历法固定下来。在这些宗教仪式中城邦确定参加者的范围并为仪式提供资金支持。由此观之古希腊的宗教活动A.服务于城邦利益B.促进文化繁荣C.保障了公民权利D.维护了城邦和谐6.“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。”为此罗马形成了A.习惯法B.《十二铜表法》C.公民法D.万民法7.在共和国晚期特别是在罗马帝国时期司法者······建立起一项原则即被告在被确认犯罪之前是无罪的被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。这项“原则”A.反映出民主是罗马法精神的本质内涵B.体现出古罗马司法追求公平公正C.推动了罗马法由公民法向万民法转变D.确保了罗马境内的居民权利平等8.他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一派遣大将东征西讨恢复了昔日罗马帝国的版图;他还组建了一个法典编纂委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起剔除其中相互矛盾的条例编成了A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《权利法案》9.古代某教育机构开设的主要课程有“神学”、“哲学”、“医学”、“法学”等。该教育机构最有可能是A.雅典学园B.中世纪大学C.西汉太学D.京师同文馆10.恩格斯在《论封建制的瓦解和民族国家的产生》中说:“王权在混乱中代表着秩序代表正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。”说明当时英法等国A.封建制度产生B.等级君主制初步产生C.等级君主制逐渐演变为君主专制D.君主专制逐渐演变为等级君主制11.世界古代史上在不同时期不同地区先后兴起了一个个有影响力的大帝国。在下列帝国中按兴起时间顺序排列正确的是A.波斯帝国-亚历山大帝国-罗马帝国-拜占庭帝国B.奥斯曼帝国-波斯帝国-拜占庭帝国-亚历山大帝国C.奥斯曼帝国-罗马帝国-波斯帝国-拜占庭帝国D.拜占庭帝国-罗马帝国-亚历山大帝国—波斯帝国12.俄罗斯沙皇将莫斯科比作是罗马、君士坦丁堡之后的“第三罗马”。拜占庭帝国与俄罗斯帝国相比最突出特点是A.疆域辽阔B.建立了中央集权制C.形成了完整的法律体系D.曾积极扩张领土13.“1453年5月29日一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是A.探讨西罗马帝国的灭亡原因B.肯定拜占庭文化的深远影响C.赞美盛极一时的阿拉伯帝国D.惋惜首都君士坦丁堡的陷落14.古埃及政治和军事上的扩张使它与东地中海地区的商业交流不断扩大从拉斯舍姆拉·盖特奈和美吉索等叙利亚和巴勒斯坦遗址出土的雕像狮身人面像和装饰图案都表现出古埃及的艺术风格。由此可知A.古埃及文明强势传入西亚B.军事扩张带动了文明交流C.商业交流促进文化艺术传播D.西亚地区善于吸收外来文化15.某活动课上学生研讨的内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯国家的建立、伊斯兰教等。据此判断这节课探究的内容应该是A.上古亚非文明B.上古欧洲文