机电专业人才需求调研研究报告.doc

机电技术应用专业机械类人才需求调研汇报前言为了满足社会对机电类中等职业技术人才需求，加紧机电技术应用专业建设步伐，而且对本专业人才需求进行了广泛地社会调研。此次调研工作是学校组织、机电部全体专业老师一次对机电应用技术专业人才需求调研。现在，中国工程机械产业发展关键依靠于国家宏观经济政策和中国基础建设规模，在汽车、造船、挖掘机、装载机、叉车、推土机、压路机等品种绝大多数中小型工程机械方面中国产品竞争力应该说不是很低，有些品种在国际市场尤其是在部分发展中国家市场受到了欢迎。然而，在一些大型工程机械方面，中国企业还没有形成独立开发能力，所以中国市场对重工等国外著名企业产品有相当大需求。由此可见，“入世”对工程机械产业竞争优势和劣势分布来说影响不是很大。然而，也应看到，工程机械行业一些企业对国外零部件使用数量较多，在部分品种上对出口市场依靠也比较大，所以，“入世”后这些企业在降低生产成本和扩大国际市场拥有率方面会有更大作为。第一部分调研目标和对象（一）调研目标中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨大众教育。为彰显职业教育特点，经过此次调研搜集和分析机电应用技术类专业学生社会人才需求情况信息，了解社会、行业和企业对机电应用技术类专业人才知识、技能、素质要求改变和趋势，为自己所在学校机电应用技术专业专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准修订、教学改革提供依据和帮助，提升其人才培养质量及毕业生就业质量。（二）调研地点、对象调查单位包含：海马汽车、玉柴机械厂和海南力美机电，经过对企业问卷调查和实地考察，召开工程技术人员、人力资源部门责任人座谈会，对近几年机电专业毕业生进行问卷调查和座谈等方法进行了调研。第二部分调研方法和内容（一）调研方法市场人才需求调查是一项十分复杂、细致工作，是一次系统工程，必需有计划、有目标、有步骤地进行，其调查方法和方法也是多个多样。作为机电专业对市场人才需求调查方法和方法关键有：（1）造访各大行业和企业相关领导和管理人员，了解厂家实际对该专业人员需求情况。掌握企业用人标准，方便有针对性地培养人才。（2）走访企业内各大生产车间，了解她们生产工艺，设备及技术，在实际教学中做到突出关键，主次分明。（二）调研内容1.了解和本专业学生相关行业现实状况、用人需求及教学提议；2.了解本专业学生相对应岗位对人才需求及岗位技能标准。第三部分调研分析（一）行业现实状况及发展分析1．企业对不一样层次人需求分析企业对高质量产品追求，使得越来越多企业更关注职员质量，就生产这一企业基础而关键过程而言，现场加工、检测、在线管理、在线维护等人员质量决定了生产质量。在和企业人力资源主管沟经过程中，我们强烈感受到，企业人才需求是多层次。稳定而熟练操作工是完成生产任务基础保障，而要使产品在生产过程中含有高质量，设备维护人员又是关键首先，含有更熟练操作技能或更宽知识面或有复合技能人更会受到企业欢迎。如某企业关键设备为自动化生产线，这些设备由企业依据其本身用途自已研发，所以在产品生产过程中，生产线维护人员不仅要对现有设备进行维护和维修，还要进行设备改造，以适应新产品生产需求。这些维护人员就必需含有机电相关知识和能力。在这些场所，复合型技能人才企业更需要。2．企业对职员社会能力需求分析今年，我们更显著地感到：很多机电企业用人时，首先考察其专业教育背景，但更关注人社会能力和非智力素质，善于和她人交流、正确价值观、敬业精神、吃苦精神、纪律性、责任心、工作态度。而那些或外表（发型、衣饰）时尚、或衣冠不整、或表情生硬人在面试时往往不受机电企业欢迎。（二）从业人员结构分析调查组对上述机电类岗位从业人员年纪、学历、技术等级及工资收入进行了调研。（1）年纪结构金属切削类岗位从业人员年纪结构、机电维修和装配类岗位从业人员年纪结构分别如表2、表3所表示。表2：企业金属切削类岗位人员年纪结构年纪（岁）18～3031～4041～5051～60百分比28%41%22%9%表3：机电维修和装配类岗位人员年纪结构年纪（岁）18～3031～4041～5051～60百分比35%39%19%7%（2）学历结构金属切削类岗位从业人员学历结构如表4所表示，其中初中毕业占14%、高中及中职毕业占69%、大专或高职毕业占11%、本科以上毕业占6%。初中毕业人员通常只能从事一般机床粗加工，通常企业均要求职员学历为高中或中职以上毕业，高中或中职毕业人员关键从事多种金属切削机床操作，大专或高职毕业人员除操作金属切削机床外，也可从事工艺设计和编程，本科以上毕业人员关键从事工艺设计和编程。表4：企业金属切削类岗位人员学历结构学历初中高中或中职大专或高职本科以上百分比4%26%65%5%机电维修和装配类岗位从业人员学历结构如表5所表示，其中初中毕业占1