课件-山东-2015_山东省广饶县花官镇中心初中七年级数学下册 8.ppt
曦晨****22
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说课流程一.教材分析教学目标一.教材分析二.学情分析三.教法与学法四.教学过程(二)新知探究“消元”思想2.典例剖析3.变式练习代入(三)拓展提升2.解方程组1.必做题:课本98页第1、2、3题2.选做题:五、设计说明2.板书设计本节课通过让学生观看篮球比赛,激发学生学习的积极性,进而引入课题,同时,本节课以知识为载体,以培养学生的计算能力为着力点,力求“教师为主导、学生为主体”的教学思想。学生真正参与到活动中,成为课堂的主人,让课堂充满生机与活力。谢谢大家!
课件-山东-2015_山东省广饶县花官镇中心初中七年级数学上册 4.ppt
4.2直线、射线、线段(2)怎样比较两支笔的长短?AAB<CD你能看出每组图形中线段a与b的长短吗?AB<A1B1.比较两条线段大小(长短)的方法:叠合法——从“形”的角度比较.探究新知已知:线段a、b.(如图)求作:线段AC,使AC=a+b。巩固练习探究新知已知线段AB=4cm,延长AB到C,使BC=2AB,若D为AB的中点,则线段DC的长为cm.A•拓展提升1.下列说法正确的是()A.过两点有无数条直线B.连接两点的线段叫两点的距离C.两点之间,线段最短D.如果AB=BC,则点B是线段的中点4.已知:
试题-山东-2015_山东省广饶县花官镇中心初中八年级数学下册 19.doc
4一次函数一、细心选一选(每题3分,共36分)1.圆的周长公式中,下列说法错误的是().A.、、是变量,2是常量B.、是变量,2是常量C.是自变量,是的函数D.当自变量时,函数值2.下列函数(1)y=x;(2)y=2x-1;(3)y=EQ\F(1,x);(4)y=x2-1中,是一次函数的有()A.4个B.3个C.2个D.1个3.一次函数y=—2x+3的图象与x轴、y轴的交点分别是()A.(-2,0)、(0,3)B.(,0)、(0,3)C.(3,0)、(0,-2)D.(3,0)、(0,)4、下列曲线中
学案-山东-2015_山东省广饶县花官镇中心初中八年级数学下册 19.doc
4一次函数教师寄语只要功夫深,铁棒磨成针学习目标进一步复习一次函数的性质学习如何利用一次函数性质解决实际问题学习内容基本要求1.体现学习的主要内容;2.典型例题;3.精选练习;4.课堂达标检测。学习的主要内容学习笔记前置练习1、在同一直角坐标系中,函数y=kx+1和函数y=(k是常数且k≠0)的图象只可能是()(A)(B)(C)(D)2、已知:正比例函数y=k1x的图象与反比例函数(x>0)的图象交于点M(a,1),MN⊥x轴于点N(如图),若△OMN的面积等于2,求这两个函数的解析式.、2、某公司市场营
山东省广饶县花官镇中心初中七年级数学下册 10.doc
4统计调查学习目标了解总体、个体、样本、样本容量等概念的意义理解平均数、加权平均数的意义,会求一组数据的平均数,会求一组数据的众数与中位数了解极差、方差和标准差的概念,会求一组数据的极差、方差、标准差学习内容基本要求1.体现学习的主要内容;2.典型例题;3.精选练习;4.课堂达标检测。学习的主要内容学习笔记【知识梳理】1.解统计学的几个基本概念总体、个体、样本、样本容量是统计学中特有的规定,准确把握教材,明确所考查的对象是解决有关总体、个体、样本、样本容量问题的关键。2.平均数当给出的一组数据,都在某一常