试题-全国-2010_八年级物理上册 第一章《声现象》能力训练题 新人教版.rar

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试题-全国-2010_中考物理专题训练 第一章：声现象 新人教版.rar

第一章声现象动手动脑学物理授之以渔学会将问题转换声音是由物体的振动产生的，可有时我们却只能听见声音而看不到物体的振动，如何将这种“无形”的振动变为“有形”，从而被我们识别，就要借助于转换的思想。例1：我们已经知道声是由振动的物体发出的。但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动。你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？分析：敲桌子时桌子发声，说明桌子在振动，但由于这种振动非常快，桌面的变化不明显，所以我们看不到。但是这种振动我们却是可以通过它对其他物体的作用反映出来。如在桌子上放些碎纸屑、黄

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试题-全国-2010_八年级物理上册 3第一章《声现象》单元训练题 新人教版.rar

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试题-全国-2010_八年级物理第一章声现象赛题赏析人教版.rar

赛题赏析例1（2007全国初中应用物理知识竞赛试题）古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在___________________中传播。(2)小儿招手__________(选填“会”或“不会”)产生波动，鱼儿听不见的原因是_____________________________。解析因为人说话时，声音能在空气中传播也能在水中传播。钓鱼的小儿面对路人的询问不敢说怕声音传入水中吓跑鱼，所以

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八年级物理上册 第一章《声现象》能力训练题 人教版.doc

第一章《声现象》能力训练题编号姓名1.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.一切正在发声的物体都在振动C.真空也能传声D.声音在空气中的传播速度是3×108m/s2.下列关于声音的说法中不正确的是（）A.“震耳欲聋”说明声音的音调高B.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”说明固体能传声3.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用

2024-06-18

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