诗经·蒹葭教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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《诗经·蒹葭》二、学习重点、难点重点:1.《诗经》基础知识。2.分析诗歌内容。3.总结艺术特色。难点:本诗意境朦胧、含蕴无尽美。三、《诗经》介绍3、《诗经》是中国现实主义诗歌源头。4、《诗经》三种表现方法:5、《诗经》语言特色:四、内容介绍五、阅读提醒六.译文七、内容分析(二)每章3、4句:追寻伊人,点明主题。(三)每章后4句:描述追寻境况八.艺术特色1.意境朦胧、含蕴无尽2.重章叠句深化诗歌意境3.“赋”、“兴”手法利用九.讨论、综述蒹葭
诗经两首关雎蒹葭省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《诗经》两首作品介绍:《诗经》是我国第一部诗歌总集,它搜集了从西周初到春秋中期约5间305篇诗歌。在先秦古籍中,被称为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以以后被尊为儒家“五经”之一,称为《诗经》。《诗经》《诗经》“六义”1、三大基本内容:“风”:“雅”:“颂”:2、三大表现手法:“赋”:“比”:“兴”:《》是我国最早一部诗歌总集。西汉时被尊为家经典著作。共()篇,分为()()()三大类,利用()()()等手法。jū关雎它是描写男子追求女子一首古老情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美
诗经关雎教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
关雎诗经包含体裁“风”“雅”“颂”和修辞手法“赋”“比”“兴”,合称《诗经》“六义”《雅》分为《小雅》(74篇)和《大雅》(31篇),是宫廷乐歌,共105篇。《颂》包含《周颂》(31篇),《鲁颂》(4篇),和《商颂》(5篇),是宗庙用于祭奠乐歌和舞歌,共40篇。关雎译文雎鸠关关在歌唱,在那河中沙洲上。文静美好少女,小伙理想伴侣。参差不齐荇菜,顺流两边去捞取。文静美好少女,朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿,日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头,翻来覆去难成眠。参差不齐荇菜,两手左右去采摘。文静美好少女,弹琴鼓瑟表喜
诗经省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《诗经》《诗经》是我国最早诗歌总集。共305篇,本称《诗》或《诗三百》,儒家列为经典之一,故称《诗经》。相传为孔子编定,成书于春秋时代。分为风、雅、颂三部分,其中精华是风,普遍利用赋、比、兴三种表现手法。《诗经》均为曾经入乐歌词。“风”160首指当初15个王国诗歌,绝大部分是民间歌谣,又叫“十五国风”是《诗经》中最含有些人民性部分,是《诗经》中精华。“雅”105首是宫廷乐曲歌词,有“大雅”和“小雅”。“颂”40首是宗庙祭奠乐歌,有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。“雅”和“颂”,都是统治阶级在特定场所所用乐歌
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《诗经·秦风·蒹葭》焦点问题风10/42王风采葛郑风·野有蔓草邶风·静女郑风·子衿郑风·狡童郑风·褰裳鄘风·柏舟召南·摽有梅周南·桃夭邶风·绿衣《秦风·蒹葭》赏析诗意解读诗意解读5、求爱说:近代学者余冠英:“这篇似是情诗,男或女词。”琼瑶《窗外》主题曲《在水一方》爱情诗歌。翻译家许渊冲alovesong”,伊人是“thelover”,主题句是“whereisshesosheen”。6、朦胧诗说:陈子展:“诗境颇似象征主义,而含有神秘意味”。林兴宅:“《蒹葭》所表现企恋是人类追求真、善、美最高境界象征。”“