小学音体美改革实施专项方案.doc

小学音体美改革实施方案参与音体美教学工作会议后，感慨颇深。经过对《更新观念理清思绪努力提升教育教学质量》、《深化音体美教学改革推进素质教育全方面实施》及《相关深入加强全区音体美教学工作意见》认真学习，充足认识到音体美教学在素质教育中地位及关键作用，深入增强紧迫感及使命感。在局领导布署下，我们总结多年来我区音体美教学成绩，分析现在我校音体美教学情况，研究布署下一步我校教学总体思绪和工作方法，深入推进我校音体美教学工作开展，为小学生全方面健康成长打下坚实基础。工作思绪以科学发展观为统领，认真落实落实《中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见》全方面实施《国家学生体质健康标准》深入落实落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为关键，继续推进“全国亿万学生阳光体育运动”广泛深入开展，确保学生天天锻炼一小时，主动推进课程建设，深化教学改革，丰富学生课外文体活动内容和形式，不停提升教育教学质量，促进学校体育、卫生和健康教育、艺术教育和国防教育在教育全局中协调发展，促进学生德智体美全方面发展。关键方法一、以落实《课程标准》为中心，摆正音体美教学位置开足开齐音体美课程，是确保音体美教学质量前提。在局领导统一布署下，成立领导小组对各校进行检验落实《中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见》和国家《义务教育课程设置试验方案》、《一般小学课程方案》、《内蒙古自治区教育厅相关深化基础教育课程改革全方面提升教育质量意见》要求，依法开齐、开足、开好音体美课程。对不主动、不合格学校提出限期整改意见，果断纠正违反教育规律做法，树立正确教育观，着力营造素质教育气氛，不折不扣完成课时计划和课程目标。二、以落实师资为关键，狠抓老师培训工作1.抓好师资配置工作。抓好音体美教学，师资是关键。切实加强音体美老师队伍建设，努力建立一只爱岗敬业、素质过硬专业老师队伍。我校依据国家课程方案要求，根据音体美讲课时数所占百分比和开展课余艺体活动需要，采取培、分、调、聘、招等多个形式，配齐配强音体美老师。专职音体美老师未经上级主管部门同意不得改教其它学科，兼职艺体老师队伍要保持相对稳定。2.抓好老师培训工作。首先是老师师德培训，经过系统化、常常化教育活动，切实加强师德建设。教育、引导广大音体美老师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表。其次是抓好音体美老师专业培训，音体美老师专业能力决定教学质量和教学效果。确立音体美老师专业成长长久有效机制和具体方法。组织开展基础功练习为老师专业发展提供时间和空间，主动组织教学观摩、基础功比赛、优质课评选等活动，支持老师外出参观学习、培训。3.科学计算艺体老师工作量。体育老师组织大课间体育活动、早操、课外体育活动、体育竞赛、《国家学生体质健康标准》测试实施等，音乐、美术老师组织课外爱好小组、课余训练艺术展演、校园文化艺术环境建设等一律按百分比计入工作量。科学评价艺体老师工作成绩，学生体质健康达标率、学生艺体基础知识和基础技能掌握情况、各类竞赛成绩按一定百分比纳入对艺体老师评价范围。4.落实艺体老师工作待遇。除了对艺体老师在职在岗、满工作量、圆满完成工作任务体育老师，学校根据《内蒙古自治区“学校体育工作条例”实施意见》要求每十二个月为其配置最少一套运动服、运动鞋。三、加强音体美课堂教学和管理，提升音体美教学质量和效果课堂教学是音体美教育主渠道，提升音体美教学质量，是学校音体美教育工作关键。我校制订方法切实加强一套教学管理，果断克服教学中随意性、盲目性。严格实施国家制订课程标准，制订好学科教学工作计划，依据课程标准组织老师编写年、学期、单元和课时计划。加大对小学课程教学工作监管力度，逐步形成区教育行政部门监管、学校主管校长负责、教研组长落实三级管理体系，促进教学管理制度化、规范化、科学化、精细化。加大对备课、上课、教导、考查等步骤过程性管理，规范教学行为。认真落实市、区音体美教学相关要求、定时检验老师教学计划实施情况；针对教学实践和教学改革中实际问题进行专题研究，坚持常常开展常规教研活动，创新教研形式，努力提升音体美老师专业技能。深化音体美教学改革。充足利用课程资源，开发校本课程，优化教学内容，改革教学模式、教学形式，主动实施模块化、项目化教学。发明性地使用教材，依据课程标准要求和要求，并结合实际，对教材进行有效整合。重视研究新课改后音体美教学方法，音体美课教学形式要灵活多样，教学方法和教学手段要要遵照学生身心发展规律，符合学生年纪、性别特点。要深化教学改革，大胆创新教学手段，加强教法、学法和练法有机结合，着力研究艺体课程教学规律，为学生创设“自己选择、自主练习、自我评价”条件，并利用观察、讨论、试验、评价和创新性学习等方法，引导学生参与教学过程，充足发挥学生主体作用。切实发挥老师主导作用，促进教学方法和学习方