精编之高职院校学生社团现状及对策.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高职院校学生社团现状及对策摘要：高职院校学生社团建设是大学生思想政治教育的一个重要组成部分，也对大学生的发展起到非常重要的作用，如创新、交际和管理能力等。但高职院校社团建设目前存在价值取向、运行机制、专家指导、场地受限被弱化的现状阻碍着社团的发展。文章以机电工程系为例针对高职院校社团建设的现状，从制度建设、专业指导、社团传承三个层面，剖析了加强高职院校学生社团建设思想教育功能的对策，旨在充分利用学生社团建设，发挥其大学生思想政治教育的本质功能。关键词：高职院校；社团建设；现状；对策以我系为例，目前社团规模和参与人数不断增多，社团类型和活动内容也日益丰富，成为我系校园文化建设的重要阵地，在增强学生专业技能，提高學生综合素质，促进学生成长成才等方面发挥着重要作用。但是，由于个别社团发展起步晚，建设时间短，建设经验不足，还存在着认识不到位、管理不规范、制度不完善、发展不平衡等诸多方面的问题，需要不断深入研究，进一步寻求解决对策。一、我系大学生社团管理现状（一）制度建设不够完善社团发展普遍存在“重发展”、“轻管理”的现象，社团管理都只是指导性意见，在管理制度上面缺少具体的、可实施、可量化的规章制度。如违反某项规章制度中的第几条会受到什么样的惩罚，做的好的会有什么样的奖励等等。虽然每个社团有自己的规章制度，但是大多数的规章制度存在“模仿却不实施”的情况，或多数的制度只是流于形式，整个运作过程力度不大，意义不大。社团活动的开展随意性大，活动开展的质量也不高，大多数的活动开展无计划、过程和总结，只是敷衍性的娱乐活动。（二）专业指导性不强学生社团虽然类型多样化但比例严重失调，文体类社团较多。高职院校的学生学习压力相对较小，而且有着共同的兴趣、爱好和特长的学生都喜欢参加文体类的社团活动，致使学生把大量的时间和精力都用在了参与文体社团活动中；文体社团缺乏专业的老师指导，所以文体类的社团目前存在活动简单、单一、无创新活动等状况。专业技能社团较少，由于这类社团专业性强，所有学生参与度不高，学生参与社团人数的不均衡和社团类型的两极分化，致使我系学生社团在提升专业技能方面得不到大幅度的提高，再加上专业指导教师参与度不高，致使专业社团目前存在发展无目标、活动流于形式的局面。（三）社团的发展传承薄弱高职院校学生普遍存在这样的特点，做事情目的性不强，思路不清晰。社团的建立仅凭借几个组织者的热情或爱好而成立，当老成员在摸索中知道怎么管理了，也面临离校的情况，所以在整个社团的发展中存在脱节，对新成员传承不够的现象。每年我系社团的核心成员离校后，社团发展的成果都没有办法继续保持和传承下去，社团还要从零开始或解散。在遇到社团发展难题的时候，新成员缺乏有效的应对政策，逐步放弃了社团的发展，致使社团逐渐沦为“僵尸”社团。二、规范大学生社团管理对策（一）完善制度，强化管理根据各个社团实际情况，制定详细的、可操作、可量化的规章制度，社团管理部门并要及时修改和完善社团管理制度。1、建立完善的社团成立审批制度。每个新社团成立，社团联合会负责老师、负责人都要严格把关，审批标准严格，并建立社团档案，每学期对社团档案进行更新、完善。2、建立严格的监督考核机制。社团利用座谈、走访等方式不定时的对社团进行监督和考核，制定并实施可量化、操作性强的评量标准，奖罚分明，并每月公示。3、建立完善的会员准入制度。社团确立比较明确的会员入会标准，以吸引感兴趣、有能力的学生加入社团，让社团的实力更加雄厚，为社团的发展打下有力的人才基础。（二）培养骨干社团干部1、提前做好骨干社团干部选拔、培养工作。在社团正常有序的运行中，提前通过投票、座谈、约谈、走访等方式选拔优秀的社团负责人，并在全系进行公布，并指导骨干社团干部处理社团重要事情。2、定期组织社团干部开交流会，干部间相互交流、讨论，并将好的管理方法进行分享。或不定时的邀请上一届的优秀社团负责人做社团管理经验交流。（三）加强社团专业指导、打造特色社团将社团指导工作纳入教学、学生教育计划，指导社团活动的老师可以记入日常工作量，学生参加大型的社团活动可以给学生加分，以用来提高教师和学生参与社团的积极主动性；让专业老师乐于参加社团指导工作，并结合本系的专业特色打造属于机电工程系的特色社团。综上所述，学生社团是学生开展思想、学术、文体、社交活动的主要阵地，也高职院校素质教育的的重要载体，对增强学生综合素质等方面都具有重要的意义。[参考文献][1]丛洪娟，高职院校学生社团管理的创新研究[J]长江丛刊2020（11）：253[2]闫军，高职院校学生社