精编之英语老师精彩作业评语.docx
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。英语老师精彩作业评语英语老师精彩作业评语01、你的作业评语,学生看得懂吗?评语是写给学生看的,所以,一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到”跳一跳,摘到桃子”的作用,也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。例句It’sverycleverofy
精编之英语老师批改作业时的精彩评语.docx
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。英语老师批改作业时的精彩评语一、你的作业评语,学生看得懂吗?评语是写给学生看的,所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到”跳一跳,摘到桃子”的作用,也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。例如:It’sverycleverofyoutodos
英语老师精彩作业评语.doc
此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。7英语老师精彩作业评语英语老师精彩作业评语01、你的作业评语学生看得懂吗?评语是写给学生看的所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平要切合学生的实际水平符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进由易到难能够起到”跳一跳摘到桃子”的作用也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。例句It’sverycleverofyoutodoso.
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英语老师精彩作业评语英语老师精彩作业评语01、你的作业评语,同学看得懂吗?评语是写给同学看的,所以,一方面评语要使用同学能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于同学的现有水平,要切合同学的实际水平,符合同学的独特心理进展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到跳一跳,摘到桃子的作用,也就是说同学通过上下文的猜想或借助于词典就能理解。例句Itsverycleverofyoutodoso.Itsniceofyoutowritethisway.Imsureyoucandoyourwo
英语老师精彩作业评语-.doc
编号:时间:2021年x月x日海纳百川页码:第页共NUMPAGES10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页英语老师精彩作业评语英语老师精彩作业评语01、你的作业评语,学生看得懂吗?评语是写给学生看的,所以,一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到跳一跳,摘到桃子的作用,也就