精编之年学校少先队个人参考总结范文.docx

2021年学校少先队个人参考总结范文又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以施行雏鹰争章活动为根本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为打破点，全面推进素养教育的施行。以培养新世纪四有新人为目的，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员教师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，获得可喜成绩。详细工作作自我总结一、活动面向全体学生，抓住教育重点，注重学生全方位的开展。每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯开展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体小孩开展有教育意义的活动，同时指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的开展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为标准》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并表达在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深化、进展，促使小孩在过程中到达自律的效果，遭到同学、教师、家长的一致支持。2、从平安教育入手，提高学生平安保护认识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“平安在四周”的综合实践活动课程，各年级围绕交通平安、消防平安、人身平安、网络平安等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为小孩们做有关网络平安的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强平安认识，学会自我保护及学会在生活中去保护别人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。3、建筑充满爱的生活，营建爱的气氛，让小孩爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数小孩比较自我，在“爱心”方面表现出来的认识不明显，针对这个征询题，我校大队部提出了“我付出，我建立，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，制造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，同时评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、教师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进展中，我们无时无刻不感遭到小孩们纯洁、仁慈、热忱的心，活动收效特别大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的根底。二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展方式。关于少先队工作开展过程中的创新征询题不断是我们不断研究、考虑的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那确实是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进展开拓了一片新天地。多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生如此单一的群体进展。新的方式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师)，我们在活动中可以从他们那儿寻求的协助、更加有效率的结果。比方我们的“平安在四周”综合实践活动中，微机教师利用网络手段为小孩们讲授消防知识、音乐课上教师教小孩们学唱《平安歌》、美术课、体育课上活动平安时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进展科学化、正规化，活动在不同时间、不同开展阶段呈现不一样的效果，到达不一样的目的。比方：在“我付出，我建立，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班按照本人的详细情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步施行，将设想付诸于现实，且表达出活动主题;第三个阶段是活动的深化、可以制造性的开展，比方四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能制造性地将家长对小孩们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也获得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经历。第四阶段确实是成果的展示阶段，特别多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。因此，我们最重要的仍然看过程，展示因此重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此，我们可以得出如此的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，同时更好的为教育效劳，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校