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数学B2.(2016·抚顺4题3分)如图所示几何体的主视图是()3.(2016·铁岭2题3分)如图是一个由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的左视图是()4.(2016·阜新2题3分)如图所示,是一个空心圆柱,它的俯视图是()5.(2016·葫芦岛4题3分)如图是由5个相同的小正方体构成的几何体,其左视图是()6.(2016·盘锦5题3分)下面是一个几何体的俯视图,那么这个几何体是()7.(2015·铁岭3题3分)如图,由两个相同的小正方体和一个圆锥组成的几何体,其左视图是()8.(2015·盘锦4题3分)一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是()A.圆锥B.圆柱C.长方体D.三棱柱9.(2015·朝阳15题3分)如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体()A.主视图改变,左视图改变B.俯视图不变,左视图不变C.俯视图改变,左视图改变D.主视图改变,左视图不变10.(2015·营口2题3分)如图,是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图,则小立方体的个数可能是()A.5或6B.5或7C.4或5或6D.5或6或7命题点2立体图形的展开与折叠1.(2016·锦州3题2分)一个正方体的每个面上都有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中与“价”字相对的字是()A.记B.心C.间D.观2.(2015·辽阳3题3分)下列各图不是正方体表面展开图的是()命题点3尺规作图1.(2016·铁岭7题3分)如图,∠MAN=63°,进行如下操作:以射线AM上一点B为圆心,以线段BA长为半径作弧,交射线AN于点C.连接BC,则∠BCN的度数是()A.54°B.63°C.117°D.126°2.(2014·葫芦岛7题2分)观察图中尺规作图痕迹,下列结论错误的是()A.PQ为∠APB的平分线B.PA=PBC.点A、B到PQ的距离不相等D.∠APQ=∠BPQA4.(2014·锦州8题8分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求作图.(1)利用尺规作图在AC边上找一点D,使点D到AB,BC的距离相等;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在网格中,△ABC的下方,直接画出△EBC,使△EBC与△ABC全等.解:(1)如图,作∠ABC的平分线;(2)如图.D【方法指导】三视图判断需掌握以下知识:(1)常见几何体组合体的三视图的判断,首先要明确所判断视图的观察方向,再根据组合体中几何体的摆放位置,结合常见几何体的三视图分别判断各自的视图,再根据看的见轮廓为实线,看不见的轮廓为虚线进行判断;(2)小正方体组合体的三视图的判断:①主视图与俯视图的列数相同,其每列方块数是俯视图中该列中的最大数字;②左视图的列数与俯视图的行数相同,其每列的方块数是俯视图中该行中的最大数字.[对应训练]1.(2015·齐齐哈尔)如图,由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的俯视图和左视图,组成这个几何体的小正方体的个数是()A.5或6或7B.6或7C.6或7或8D.7或8或92.(2016·绵阳)如图是一个由7个相同正方体组合而成的几何体,它的主视图为()【例2】(2015·鞍山)如图是某几何体的三视图,根据图示的数据可计算出该几何体的全面积为_______.(用含π的式子表示)【分析】根据常见几何体的三视图可得该几何体是圆锥,再根据圆锥侧面积公式S侧=πrl首先求出圆锥的侧面积,再求出底面圆的面积,根据S全=S侧+S底即可得出表面积.[对应训练]1.(2016·大庆)由若干边长相等的小正方体构成的几何体的主视图、左视图、俯视图如图所示,则构成这个几何体的小正方体有()个.A.5B.6C.7D.810【分析】(1)根据“不在同一直线上的三点确定一个圆”,在AB上另找一点C,分别画弦AC,BC的垂直平分线,交点即为圆心O;(2)分别连接圆心到三点,连接AB,根据所作图形可想到垂径定理的应用,进而得到直角三角形,想到在直角三角形中利用勾股定理进行求解.解:(1)如图①,点O为所求;【方法指导】尺规作图的基本步骤:(1)已知:明确已知的线段和角,以及所要求作的图形;(2)求作:将所求作图形符合的条件一一具体化;(3)作法:应用“五种基本作图”作图,一般不需要写作法,但图中必须保留基本作图的痕迹;(4)证明:为了验证所作图形的正确性,把图作出后,必须再根据已知的定义、公理、定理等,结合作法来证明所作出的图形完全符合题设条件;(5)讨论:研究是不是在任何已知的条件下都能作出图形;在哪些情况下,问题有一个解、多个解或者没有解;(6)结论:对所作图形下结论.A2.如图,在△ABC中.(1)作BC边的垂直平分线分别交AC,BC于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)条件下,连接BD,若BD=9,BC=12,求∠C