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课件-山东-2018_山东省枣庄市2018中考数学总复习 专题一 探索规律问题课件.ppt
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猫巷****志敏
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课件-山东-2018_山东省枣庄市2018中考数学总复习 专题一 探索规律问题课件.ppt
专题一探索规律问题探索规律问题是中考数学中的常考问题，往往以选择题或填空题中的压轴题形式出现，主要命题方向有数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等．基本解题思路为：从简单的、局部的、特殊的情形出发，通过分析、比较、提炼，发现其中的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论，最后验证结论的正确性，即“从特殊情形入手→探索发现规律→猜想结论→验证”．枣庄市中考对此问题的考查：2016年中考试题第18题考查了数式规律．
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课件-山东-2018_山东省东营市2018届中考数学复习 专题二 探索规律问题课件.ppt
专题二探索规律问题这类问题是根据给出的具有某种规律的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情境，通过观察、分析，探究所蕴含的本质规律和共同特征，或者发展变化的趋势，据此探索出一般性的结论．考查学生的归纳、概括、类比能力．解决这类问题的思路：从简单的、局部的、特殊的情形出发，通过分析、比较、提炼，发现其中的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论，必要时可以进行验证或者证明，依此体现出猜想的实际意义，即“从特殊情形入手——探索发现规律——猜想结论——验证”．东营市中考试题往往会在填空题最
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课件-全国-2018_（济宁专版）2018届中考数学复习 专题一 探索规律问题课件.ppt
专题一探索规律问题这类问题是根据给出的具有某种规律的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情境，通过观察、分析，探究所蕴含的本质规律和共同特征，或者发展变化的趋势，据此探索出一般性的结论．考查学生的归纳、概括、类比能力．解决这类问题的思路：从简单的、局部的、特殊的情形出发，通过分析、比较、提炼，发现其中的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论，必要时可以进行验证或者证明，依此体现出猜想的实际意义，即“从特殊情形入手——探索发现规律——猜想结论——验证”．济宁市中考试题经常考查探索规律
2023-03-12
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课件-山东-2018_山东省枣庄市2018中考数学总复习 专题二 阅读理解问题课件.ppt
专题二阅读理解问题阅读理解问题是通过阅读材料，理解其实质，揭示其方法规律从而解决新问题．既考查学生的阅读能力、自学能力，又考查学生的解题能力和数学应用能力．这类题目能够帮助学生实现从模仿到创造的思维过程，符合学生的认知规律．该类问题一般是提供一定的材料或介绍一个概念或给出一种解法等，让考生在理解材料的基础上，获得探索解决问题的途径，用于解决后面的问题．基本思路是“阅读→分析→理解→解决问题”．枣庄市中考对此问题的考查：2017年中考试题第23题考查了新定义问题．
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课件-河北-2018_河北省2018年中考数学总复习 专题一 探索规律问题课件.ppt
专题一探索规律问题探索规律问题也是归纳猜想型问题，其特点是：给出一组具有某种特定关系的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情境，要求通过观察分析推理，探究其中蕴含的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论．探索规律问题涉及的知识面广，可以是代数领域也可以是几何领域，主要思想方法是从特殊到一般的归纳猜想，往往以选择题或填空题的压轴题形式命题，主要类型有：数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等．求解策略其解题思维过程是：从特殊情况入手→探索发现规律→综合归纳→猜想得出结论→验证结论．河北
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