高一历史第二单元 商鞅变法教案.rar
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高一历史第二单元 商鞅变法教案.rar
用心爱心专心高二历史重大改革专题知识结构(2):商鞅变法课标要求本学习专题主要有三个方面内容:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。我国历史上的战国时期是一个烽烟四起的年代,韩、赵、魏三家分晋后出现了七雄并立的局面,然而各国并不满足于并立的均势,纷纷将“力征争权,胜者为右”作为自己的政治目标,为争霸王之业,各国纷纷寻求变法革新。同时,频繁的战争也使得各国的社会矛盾、阶级矛盾日益激化,社会危机日趋加重。另外,战国时期也是社会生产力不断发展的时期,特别是铁器的广泛使用使生产力水
教案-全国-2009_高一历史第二单元 商鞅变法教案.rar
用心爱心专心高二历史重大改革专题知识结构(2):商鞅变法课标要求本学习专题主要有三个方面内容:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。我国历史上的战国时期是一个烽烟四起的年代,韩、赵、魏三家分晋后出现了七雄并立的局面,然而各国并不满足于并立的均势,纷纷将“力征争权,胜者为右”作为自己的政治目标,为争霸王之业,各国纷纷寻求变法革新。同时,频繁的战争也使得各国的社会矛盾、阶级矛盾日益激化,社会危机日趋加重。另外,战国时期也是社会生产力不断发展的时期,特别是铁器的广泛使用使生产力水
高一历史商鞅变法.doc
商鞅入秦商鞅立木为信1改革变法风潮与秦国历史机遇(背景)2“为秦开帝业”──商鞅变法(内容)3富国强兵的秦国(历史作用)1、春秋战国时代特点:大动荡、大变革、大发展(2)大变革:(1)大动荡:战争频繁,诸侯争霸,礼崩乐坏(3)大发展:经济、思想文化、生产力等方面(一)历史大环境:经济:生产力发展,井田制被破坏政治:阶级关系变化,面临社会变革文化:私学兴起,百家争鸣(表现、影响)国家主持者齐国管仲魏国李悝、吴起楚国吴起赵国赵列侯韩国申不害齐国邹忌、晏婴燕国乐毅大变革时代,路在何方?2、各国改革和变法风起云涌
高一历史 历史上的改革—商鞅变法教案.doc
PAGE-2-爱心用心专心第二单元商鞅变法课标内容要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。(3)探讨商鞅变法的历史作用。知识要点:一、背景:春秋战国时期的社会大变革1、根本原因:社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础:生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础:阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件:春秋战国时期的战争频繁、思
第二单元 商鞅变法.doc
第二单元商鞅变法【考点阐讲】1、关于春秋战争时期的战争:(1)实质:奴隶主之间掠夺和兼并战争。(2)原因:春秋时期周王室衰微诸侯国为急需土地、人口和对其他国的支配权不断进行兼并战争。(3)影响:一方面给人民带来了沉重的灾难。另一方面也存在着积极意义:第一对于结束分裂割据状态实现区域统一有积极作用。第二虽以“攘夷”为号召但对于阻止夷狄等游牧民族的入侵保护华夏进步文化增强各族间的融合有一定的作用。第三争霸有利于社会经济的发展各霸主都曾进行过改革用以增强国力其统治下的社会环境直对安定使经济得以发展。第四