第二单元 商鞅变法.doc
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第二单元商鞅变法【考点阐讲】1、关于春秋战争时期的战争:(1)实质:奴隶主之间掠夺和兼并战争。(2)原因:春秋时期周王室衰微诸侯国为急需土地、人口和对其他国的支配权不断进行兼并战争。(3)影响:一方面给人民带来了沉重的灾难。另一方面也存在着积极意义:第一对于结束分裂割据状态实现区域统一有积极作用。第二虽以“攘夷”为号召但对于阻止夷狄等游牧民族的入侵保护华夏进步文化增强各族间的融合有一定的作用。第三争霸有利于社会经济的发展各霸主都曾进行过改革用以增强国力其统治下的社会环境直对安定使经济得以发展。第四
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第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法课标内容要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。(3)探讨商鞅变法的历史作用。知识要点:一、背景:春秋战国时期的社会大变革1、根本原因:社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础:生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础:阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件:春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞
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第二单元商鞅变法【考点阐讲】1、关于春秋战争时期的战争:(1)实质:奴隶主之间掠夺和兼并战争。(2)原因:春秋时期,周王室衰微,诸侯国为急需土地、人口和对其他国的支配权,不断进行兼并战争。(3)影响:一方面给人民带来了沉重的灾难。另一方面也存在着积极意义:第一,对于结束分裂割据状态,实现区域统一有积极作用。第二,虽以“攘夷”为号召,但对于阻止夷狄等游牧民族的入侵,保护华夏进步文化,增强各族间的融合有一定的作用。第三,争霸有利于社会经济的发展,各霸主都曾进行过改革用以增强国力,其统治下的社会环境直对安定,使
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商鞅变法谁?(身份、地位、性质)商鞅封建地主阶级封建性的改革(根本性变革)1、经济:战国时期的改革:第二单元商鞅变法商鞅简介阅读教材23页学思之窗中的材料,分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣,而对霸王之道感兴趣?商鞅封建地主阶级封建性的改革(根本性变革)领域领域商鞅为什么要采取重农抑商政策?领域材料一:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。”“……宗室非有军功论,不得为属(归属)籍(公族簿籍)……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”领域结合所学知识,谈谈你对商鞅的“焚烧诗书”的认
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人教版选修一:商鞅变法1、下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是①井田制的确立②铁农具和牛耕出现③新兴地主的出现④百家争鸣⑤频繁的争霸战争A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤2、春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是A.法家政治改革主张的影响B.封建土地私有制的发展C.新兴地主阶级的推动D.各国君主为巩固统治支持变法3、以下哪一项最能说明春秋战国时期的历史阶段特征:A、是奴隶社会崩溃、封建社会形成时期B、是由分裂走向统一的时期C、是民族融合大发展时期D、是文化科学空前繁荣时期4、齐国管