课件-全国-2018_(淄博地区)2018中考数学总复习 专题七 动点问题(以静制动)课件.ppt
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专题七动点问题(以静制动)动点问题是指动态几何问题,它以几何知识和图形为背景,研究几何图形在运动变化中存在的数量关系或规律,有较强的综合性.解决这类问题时要用运动和变化的眼光去观察和研究问题,把握运动、变化的全过程,并特别关注运动与变化中的不变量、不变关系或特殊关系,动中取静,静中求动.淄博市近几年的中考题中,2017年的第23,24题,2016年的第24题,2015年的第23题,2014年的第24题都考查了动点问题.显然,动点问题作为压轴题出现,考查学生的综合能力,不容轻视.一、动点与最值问题最值问题往
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专题三动点问题命题预测命题预测类型一类型一类型一类型一类型一类型一类型一类型一类型一111111111111111111
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专题四整体思想所谓整体思想,就是当我们遇到问题时,不着眼于问题的各个部分,而是有意识地放大考虑问题的视角,将所需要解决的问题看作一个整体,通过研究问题的整体形式、整体结构、整体与局部的内在联系来解决问题的思想.淄博市近几年的中考题中,2017年的第6,14,16等题都体现了整体的思想,它在解决一些问题中能够起到事半功倍的作用,是数学解决问题的重要方法.用整体思想解题时,是把一些彼此独立,但实质上又相互紧密联系的量作为整体来处理,一定要善于把握求值或求解的问题的内在结构、数与形之间的内在结构,要敏锐地洞察问
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专题八阅读理解数学阅读理解能力培养的特点:(1)语言抽象,内涵丰富.数学语言具有抽象、简洁的特点,在阅读过程中,必须认读感知阅读材料中有关的数学符号、图形符号等,理解每个数学术语.而这些符号往往内涵丰富,与自然语言差别很大,要求在阅读中语言转换频繁,是一个内部语言的转化过程,最终要用自己的语言来理解数学定义或定理等,是对新知识的同化和顺应的过程.(2)逻辑严密,思维严谨.在数学阅读过程中,数学材料主要是以归纳和演绎的方式呈现,具有一定的严谨性,因此数学阅读需较严密的逻辑思维能力,要求记忆、理解、抽象、分析
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专题三数学建模思想数学常见的模型有方程模型和函数模型.函数的思想就是利用运动与变化的观点、集合与对应的思想,去分析和研究数学中的等量关系,建立和构造函数关系,再运用函数的图象和性质去分析问题,达到转化问题的目的,从而使问题获得解决.方程的思想就是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型——方程或方程组,通过解方程或方程组,或者运用方程的性质去分析、转化问题使问题获得解决.函数与方程的思想实际就是一种模型化的思想.淄博市近几年的中考题中,2017年的第8,22,23,24题都体现了模型