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主题班会教案之高二“和谐个体和谐班级和谐校园”主题班会活动班级:高级中学高二(8)班活动时间:5月12日班会课活动背景:1.和为贵,谐为美!社会需要和谐的音符。2.近年来,受社会不良习气的阻碍,部分青青年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。3.传统的思想道德教育脱离了青青年的实际生活。4.未成年人的心理素养和心理健康水平,不仅关系到千千万万个家庭的幸福,关系到中华民族整体素养的提高,而且关系到社会的稳定,关于“构建和谐社会”也具有重要意义。5.学生进入高一,在行为标准上需要及时、正确的引导。活动目的:1.挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种阻碍要素,协助他们走出困境。2.协助同学们注重四周的文明与礼仪,培养崇高礼仪美德,使美妙的道德质量、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校,社会的和谐。3.使同学认识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐开展的重要意义。活动预备:1.将全班分成三个小组第一小组负责搜集与和谐相关的图片、材料,目的是让同学们明白“和谐美是美的最高境地。”“文明带来和谐。”并制造礼仪竞赛题。第二小组负责搜集生活中的同学们的言行,改编成节目,目的是让同学们明白如何治理情绪,促进思想沟通——争当优秀学生。第三小组创作和谐班级建议书,预备签字、起誓活动等,让同学们明白“班集体建立人人有责”——积极维护和谐,争当主人翁。2.选主持人、相声和小品、演讲等演员及各小组组长。3.邀请学校领导和老师参加。活动纪实一、主持人宣布班会主题。主持人:陈锦峰、李沁怡、蒋小强、胡倩主持人13:春暖花开,万物盎然。主持人24:重生新的万景,重燃四季之歌,谱写希望之曲。主持人1234:在这充满希望的季节里,“和谐”已成为社会的共识,开展“和谐个体和谐班级和谐校园”已成为广大师生,同心同德努力奋斗的目的。主持人1234:高一8班《和谐个体和谐班级和谐校园》主题班会现在开始!二、活动(一)《妙手生花》主持人1:如何开展和谐个体?建立和谐班级?我们一起来心动行动。主持人2:“妙笔生花”对你来说确信不陌生吧,那你有没有听说过“妙手生花”呢?想明白是如何一回事吗?那就让我们一起来动动手吧!主持人1:请大家拿出正方形的纸,按照我的指示进展操作。活动期间大家独立完成,不能向我提征询,也不要左顾右盼。1.把这张纸上下对折;2.再把它左右对折;3.在左上角撕掉一个边长约2厘米的等要直角三角形;4.再左右对折一下;5.然后上下对折;6.最后在右上角撕掉一个半径约2厘米的扇形。主持人2:请大家将纸展开,互相之间看看最终撕出来的纸形状是否一样。主持人34:(展示同学的几张作品)主持人1:你明白其中的神奇在哪里吗?主持人34:(走到那几位同学四周听他们的答复)主持人1:沟通是实现人际互动的一个特别重要的方式,但在实际交往过程中,“沟而不通”的事情时有发生。你们看——(二)小品《签合同》表演者:李抒华、钮稼裕、盛誉豪主持人1:李抒华与钮稼裕为什么签不成合同,而却与盛誉豪签成了,其中的关键要素是什么?主持人2:创立和谐班级,文明礼仪要先行。但校园里,你是否听到如此的音符,你们看,他们来了。(三)情景剧《争吵Ⅰ》主持人3:在人际交往中,许多征询题像他们一样,并不是由特别大的利益冲突引起,往往是情绪治理不当而造成的。一肚子的火气就代替了同学之间的友谊。主持人4:你们能说说有没有如此的事情发生过?主持人12:(走到同学四周,引导同学说发生在四周的故事。)主持人3:为什么会出现如此的场面?为什么人与人之间的交流气氛会“降温”,让人感到人心冷漠?主持人4:为此,我们感到忧伤,为此,我们感到难过。我们感到本人的心,象春天的花朵突然遭遇了冰霜。主持人4:有请杨振希等同学演唱《花香》主持人3:下面,我们将请同学们自由发言,大家一起来讨论一下,终究是什么缘故使我们远离沟通和理解?好,下面请大家发言。主持人4:感谢!看来沟通是门大学征询。遇到互不相让的事情时,我们如何处理?主持人3:“六尺巷”的故事告诉我们该如何化解这种矛盾。请出我们班的故事大王“倪菁菁”。(四)故事