高一化学卤素教学设计 人教版.rar
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人教版高一化学卤素.rar
卤素教学设计.doc
第一册第四章卤素教与学设计文/侯嘉梅一、教材特点位置——承前启后。纵观高一教材,本章安排在第四章,在第一册教材中处于中间位置,承载巩固离子反应、氧化还原反应、物质的量等基本概念的知识载体作用。在学习了碱金属之后,本章教材还承担学习元素化合物知识一般方法的养成训练,为元素族概念的形成、各族元素性质递变规律、元素周期律的形成积累感性材料,是学习元素周期律、元素周期表知识的重要基础。本章内容放在学习元素周期律之前,符合学生的认知规律。方法——归纳法为主。本章教材安排了氯气、卤族元素、物质的量应用于方程式
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高一化学卤素人教版【同步教育信息】一.本周教学内容卤素二.教学目标以卤素单质及其重要化合物的有关知识作为载体考查学生的记忆能力、应用能力、分析能力、实验能力。这些能力题灵活多变、思维容量大、综合性强。三.知识分析1.考查了学生的记忆能力,如ECE95第2题:的沸点与的沸点比较为(前者与后者的关系是)()A.大于B.小于C.等于D.不能肯定分析:本题以的沸点与的沸点比较为题材,较好地考查了学生的记忆的能力,课本中对的沸点和的沸点都分别作了介绍,前者为188.1℃,后者为58.5℃,如果学生对课本的知识能死记
高一化学卤素 氯气 人教版.rar
卤素氯气氯气的化学性质:在一定条件(点燃或灼热)下氯气能与大多数金属反应生成氯化物一定条件(点燃或光照)下氯气能与氢气反应氯气与水反应氯气与碱反应1.下列说法正确的是()A.有氧气参加的反应一定是燃烧。B.燃烧一定要有氧气参加。C.氯气在氢气中燃烧,火焰苍白色。D.任何发光发热的剧烈的化学反应都可以叫燃烧。能否直接用经氯气消毒的自来水养金鱼或浇花?【思考2:】①漂白粉的主要成分是,有效成分是。②为什么漂白粉溶液会有漂白作用?③如何保存漂白粉?向久置后的漂白粉中加酸时为何有气体放出?④为什么用漂白粉