课件-全国-2010_中考数学 之分式小结与复习 课件.rar
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课件-全国-2010_中考数学 之分式小结与复习 课件.rar
分式------------小结与复习分式1、下列各有理式中,哪些是分式?8、把分子分母中的多项式按x(或y)降幂排列,然后不改变分式的值,使分子和分母中的最高次项的系数都是正数。(1);(2)10、计算:C1、若分式有意义,则应满足的条件是2、在代数式、、、中,分式共有(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个3、当x<0时,化简的结果是(A)–2(B)0(C)2(D)无法确定分式复习二分式的加减1、通分:4、计算:(6)、计算:(7)当x=200时,求的值.4练一练5、一种细菌半径是1.21×10-5米
课件-全国-2010_中考数学复习 《分式》课件 苏教版.rar
分式1、分式的概念和性质2、分式的运算3、分式方程(一)第18练分式的性质第9题使分式的值为零的x的值是()A.2B.C.D.不存在第11题如果,那么的值为()A.5B.7C.9D.11第12题(2)约分第13题(2)通分(二)第19练分式的加减与乘除第3题计算第8题当x=2010时,计算第13题已知A、B为常数,且求A和B的值(三)第20练分式方程第7题若分式方程有增根,则m=第13题中国人民解放军某部由驻地到距离30千米的地方执行任务,由于情况发生了变化,该部队必须以原计划速度的1.5倍急行军,才能按
课件-全国-2010_中考数学函数复习课件.rar
四、函数3.函数:有的放矢(课标要求)③能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。[参见例9]④能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值。⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。[参见例10]⑥结合对函数关系的分析,尝试对变量的变化规律进行初步预测。[参见例11](3)一次函数①结合具体情境体会一次函数的意义,根据已知条件确定一次函数表达式。②会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式y=kx十b(k≠0)探索并理解其性质(k>0或k<0时,
课件-全国-2010_九年级数学中考复习:分式方程 课件全国通用.rar
分式方程要点、考点聚焦3.(2007年·四川)用换元法解方程时,设,那么原方程可化为()A.y2+3y-4=0B.y2-3y+4=0C.y2+4y-3=0D.y2-4y+3=04.(2008年·桂林)用换元法解方程,若设x2-3x+1=y,则原方程可化为()A.y2-6y+8=0B.y2-6y-8=0C.y2+6y+8=0D.y2+6y-8=0典型例题解析【例4】已知y是实数,且,那么y2+3y的值为()A.1B.-3或1C.3D.-1或31.解分式方程常见误区:(1)去分母时漏乘整数项;(2)去分母时弄
课件-全国-2010_中考数学复习 圆课件 苏教版.rar
第五章第1节圆学习目标学习目标知识回顾一定点O叫做圆心。设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:1.角平分线可以看作在角的内部到角两边距离相等的点的集合例1:如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米1.⊙O的半径10cm,A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm,则点A、B、C与⊙O的位置关系是:点A在;点B在;点C在。5.用点的集合思想描述下列几何图形.(1)圆是(2)圆的内部是(3)角平分线是(4)垂直平分线是6.根据点的集合思想说出下面两题描述的是什么图形.(1