试题-全国-2006_压强与浮力九年级物理第十三章练习 新课标 人教版.rar

用心爱心专心119号编辑9压强与浮力九年级物理第十三章练习【课标导航】通过实验探究，学习并理解压强的概念；能用压强公式进行简单计算；知道增大和减小压强的方法；了解液体内部有压强，了解液体压强的特点，能用液体内部压强的计算公式进行简单计算；了解连通器及在生活中的应用；知道大气存在有压强，了解测量大气压强的方法。通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。通过实验探究，认识浮力；知道物体的浮沉条件；经历探究浮力大小的过程；知道阿基米德原理。【知识要点导学】一、知识要点1．垂直作用在物体上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟的大小有关，而且还跟压力的有关。2．物体上受到的压力叫做压强，其计算公式为，压强的国际单位是，简称为，符号为，1Pa=N/m23．在压力不变时，增大作用面积，可以压强，减小作用面积，可以压强；在作用面积不变时，增大压力，可以压强，减小压力，可以压强；在增大压力的同时，又减小作用面积，可以大大地压强。4．液体由于，对盛它的容器底部有压强，由于，对容器的侧壁有压强。液体内部朝都有压强；在同一深度，各方向的压强；深度越大，液体的压强；液体的压强还跟液体的有关，在深度相同时，液体的越大，压强越大。液体内部的压强计算公式是：。5．的容器叫连通器；连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持。6．空气内部向各个方向都有压强，叫做；马德堡半球实验证实了的存在；实验能够精确地测出大气压的值，一标准大气压相当于水银柱产生的压强，它的大小为P0=Pa；大气压的值随高度的增加而，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压就减小Pa。7．气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的位置压强，流速越小的位置压强。其主要应用有：。8．浸在液体中的物体受到液体对它的力叫做浮力。9．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体受到的，公式为：F浮=G排=。10．物体的浮沉条件：①对于最初浸没在液体内部静止的物体，受到重力、浮力作用。当：F浮G物，（实心物体ρ物ρ液）物体上浮F浮G物，（实心物体ρ物ρ液）物体悬浮F浮G物，（实心物体ρ物ρ液）物体下沉②物体漂浮在液体表面时受重力、浮力作用此时有：F浮G物，（实心物体ρ物ρ液）二、要点梳理（一）、压强：（1）压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小必须有压力和受力面积共同决定。（2）液体压强P=ρgh是由P=F/s推到得出；从式子可知液体的压强仅仅由液体的密度及深度决定，而与液体的重力、体积等因素无关。（3）液体对容器底的压强、压力的确定：①压强由P=ρgh决定。②由于液体具有流动性，因此液体对容器底部的压力往往都不等于所盛的液体的重；故确定容器底部所受的压力只能从F=PS推出。③不同形状的容器底部所受的液体压力F与液体的重力G的关系：如图13-1所示：F1>G1、F2=G2、F3<G3（4）托里拆利实验中水银柱的高度是指从水银面到水银柱顶端的竖直高度，它的大小仅仅由大气压决定，与玻璃管的粗细、是否弯曲、是否倾斜等因素无关。(5)由于大气的密度不均匀，因此大气压强不能直接用p=ρgh计算，若知道压力F和受力面积S，则可以通过P=F/S求得。（二）、浮力1、正确理解阿基米德原理（F浮=G排=ρ液gv排）①公式中ρ液是指液体的密度而非物体密度。②公式中V排指物体排开液体的体积即浸入部分的体种（V排=V浸）；只有当物体浸没在液体中时，才有V排=V物。③由公式F浮=P液gv排可知，浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关，而与物体的密度、体积、质量、形状以及沉没在液体中的深度无关。④阿基米德原理也适用于气体。2、学会运用力和运动的关系和力的平衡关系分析、解决浮力的问题。（1）对沉浮条件的理解：若物体最初浸没在液体中，则只受浮力和重力作用，方向相反；通过F浮与G物的大小比较，不难确定其运动状态。若F浮>G物，物体上浮，当浮出液面时，因排开液体的体积减少，导致浮力减少，直到F浮=G物，物体才获得平衡，即处于漂浮状态。（2）求解浮力的一般方法：①直接求解法。主要用于解决较为简单的求浮力的问题。主要有：视重法F浮=G－F；平衡法F浮=G物；原理法F浮=G排=ρ液gv排②综合分析法。主要用于解决综合性较强的浮力问题。步骤为：A、明确物体所处的状态；B、对物体进行受力分析，根据物体的状态列出物体受力的平衡关系；C、结合已知条件，确定物体V排、V物的关系；D、将F浮=ρ液gv排、G物=ρ物gv物代入力的平衡关系式列方程、求解。三、实验技能1、《压力的作用效果跟什么因素有关》这是一个小小的探究实验，很简单；从中更清楚地看到了：当一个物理量与多个因素有关时，要确定它与各因素之间的关系，就应采用“控制变量法”来进行探究。2、《用微小压强计研究液体内部压强的特点》这一实验也是运用控制变量法进行研