试题-陕西-2012_陕西省汉滨区2013届九年级物理阶段测试试题（二）（无答案） 新人教版.rar

4用心爱心专心2011-2012学年度第一学期阶段测试二九年级物理试卷一、选择题（每题3分，共39分）题号12345678910111213答案1．下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是①量筒，②剪刀，③烧杯，④试管夹，⑤托盘天平，⑥弹簧测力计A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．④⑤⑥2．从楼上抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（不计空气阻力）A．重力势能B．动能C．重力D．密度3．超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的A．动能减小，势能增大，机械能不变B．动能增大，势能增大，机械能增大C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能不变，机械能不变4．质量和温度相同的铜块和水（C铜<C水），使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中，它们的内能变化正确的是A．铜块的内能减小，水的内能增大B．铜块的内能增大，水的内能减小C．铜块和水的内能都增大D．铜块和水的内能都减小5．在四冲程汽油机的工作过程中，通过做功增加燃料混合物内能的是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程6．若人和自行车所受的阻力为20N，则骑车人消耗的功率最接近A．1WB．10WC．100WD．1000W7．某物体的温度升高了，则A．它一定吸引了热量B．它的分子运动速度加快，机械能增大C．它的内能一定增加D．它的内能增加一定等于它吸收的热量8．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拦至位置B，力F在这个过程中A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小9．下列四种情境中，人对物体做功的是A．提着桶在水平地面上匀速前进B．举着杠铃原地不动C．用力搬石头但没有搬动D．推着小车前进10．机械甲的效率为60%，机械乙的效率为70%，甲、乙两机械相比较A．机械甲做功快B．机械乙做功快C．机械乙做功多D．以上说法都是不对11．下列例子中属于热传递改变物体内能的是A．磨刀时，刀发热B．用电钻打孔时，钻头发烫C．热水的温度逐渐降低D．暖水瓶中的水蒸气把瓶塞推出12、一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min，则该汽油机每秒钟内完成的冲程数和做功的次数分别是A．40和10B．20和20C．10和10D．40和20图1313．如右图所示，表示的是汽油机四个冲程中的A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程二、填空题（18分）14．甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用30s，乙跑上五楼用24s，则同学做功较多，同学的功率较大。15．为了在地面上能把五星红旗升到旗杆的顶端，必须在旗杆顶部安装一个，它的特点是。16．如图所示,小森用同样的力F把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩擦和滑轮重，则重力G甲G乙（选填“>”“<”“=”）。第16题图第18题图第19题图17．某同学的质量为40kg，他在体育课的爬杆比赛中，用10s时间匀速爬到竖直长杆的4m高处，在这段时间他做的功是J。（g=10N/kg）18．如图所示，不考虑动滑轮质量和摩擦时，拉力F应为物重的，如果绳子自由端移动了3m，则物体提高m，假设动滑轮重为50N，F为100N，则最多能拉起重为N的物体。19．有两种质量、初温都相同的不同液体，a、b分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中各种热损失也相同。在加热过程中，a、b两种液体的温度随时间变化的曲线如图所示，则比热容较大的液体是。20．已知甲、乙、丙三种不同金属的比热容：c甲>c乙>c丙，质量相同的这三块金属，放出相同的热量后，末温相同，那么它们的初温t甲、t乙、t丙由大到小的排列顺序是。21．物体的内能随温度的升高而，温度越高其所具有的内能，温度越低，内能。22．如图所示，O为杠杆支点，OA=40cm，OB=50cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个第22题图竖直向上的N的动力，这是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆。23．如图所示，用1.2N拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m，所用时间为4s。（1）此过程中拉力的功率为W。（2）将物重由2N不断增大，它的机械效率随着。三、作图（8分）第23题图24．在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。25题25、在上图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图。四、实验与探究（16分）26、（10分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图。实验次数物理量123钩码重G／N446钩码上升高度h／m0.10.10.1绳端拉力F／N1.81.42.4绳端移动距离s／m0.30.50.3机械效率η74％57％(1)填写第3次实验中的机械效率(2)从表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图做的实验。(3)通过实验