课件-北京-2012_五年级数学上册 实际测量课件 北京版.rar
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课件-北京-2012_五年级数学上册 实际测量课件 北京版.rar
实际测量1.掌握简单的室外工具测量和估测的方法,并把所学知识运用到生活中去,解决一些实际问题,进一步发展空间观念。2.在测量活动中增强自主参与意识,获得成功的体验,体会数学知识与生活实际的联系,激发学习兴趣。实际测量平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。标杆卷尺测绳在地面上测量距离距离/m时间:4月3日地点:学校操场经过:我和我们组的成员一到操场就开始行动了:一个人站在操场的那一头一个人拿着尺往操场那一头跑,这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这样的方法测出了操场的长
五年级数学上册 实际测量课件 北京版 课件.ppt
实际测量1.掌握简单的室外工具测量和估测的方法,并把所学知识运用到生活中去,解决一些实际问题,进一步发展空间观念。2.在测量活动中增强自主参与意识,获得成功的体验,体会数学知识与生活实际的联系,激发学习兴趣。实际测量平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。标杆卷尺测绳在地面上测量距离距离/m时间:4月3日地点:学校操场经过:我和我们组的成员一到操场就开始行动了:一个人站在操场的那一头一个人拿着尺往操场那一头跑,这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这样的方法测出了操场的长和宽后我把
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实际测量1.掌握简单的室外工具测量和估测的方法,并把所学知识运用到生活中去,解决一些实际问题,进一步发展空间观念。2.在测量活动中增强自主参与意识,获得成功的体验,体会数学知识与生活实际的联系,激发学习兴趣。实际测量平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。标杆卷尺测绳在地面上测量距离距离/m时间:4月3日地点:学校操场经过:我和我们组的成员一到操场就开始行动了:一个人站在操场的那一头一个人拿着尺往操场那一头跑,这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这样的方法测出了操场的长和宽后我把
教案-北京-2012_五年级数学上册 实际测量教案 北京版.rar
2实际测量备课教学目标:知识目标:使学生掌握用工具测量的方法。能力目标:培养学生动手操作的能力。态度、情感、价值观:使学生数学与生活的联系。教学重点:掌握用工具测量的方法。教学难点:掌握用工具测量的方法。教、学具准备:卷尺、标杆教学过程:一、复习准备(5分钟)1.举例说明什么叫距离?2.常用的长度单位有哪些?3.我们这节课就学习“实际测量”。二、探究新知(20分钟)1.认识测量工具。(1)标杆:测定直线时使用的一种工具。(2)卷尺和测绳:测量距离