五年级数学上册 实际测量课件 北京版.rar
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五年级数学上册 实际测量课件 北京版 课件.ppt
实际测量1.掌握简单的室外工具测量和估测的方法,并把所学知识运用到生活中去,解决一些实际问题,进一步发展空间观念。2.在测量活动中增强自主参与意识,获得成功的体验,体会数学知识与生活实际的联系,激发学习兴趣。实际测量平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。标杆卷尺测绳在地面上测量距离距离/m时间:4月3日地点:学校操场经过:我和我们组的成员一到操场就开始行动了:一个人站在操场的那一头一个人拿着尺往操场那一头跑,这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这样的方法测出了操场的长和宽后我把
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实际测量1.掌握简单的室外工具测量和估测的方法并把所学知识运用到生活中去解决一些实际问题进一步发展空间观念。2.在测量活动中增强自主参与意识获得成功的体验体会数学知识与生活实际的联系激发学习兴趣。实际测量平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。标杆卷尺测绳在地面上测量距离距离/m时间:4月3日地点:学校操场经过:我和我们组的成员一到操场就开始行动了:一个人站在操场的那一头一个人拿着尺往操场那一头跑这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这样的方法测出了操场的长和宽后我
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实际测量1.掌握简单的室外工具测量和估测的方法,并把所学知识运用到生活中去,解决一些实际问题,进一步发展空间观念。2.在测量活动中增强自主参与意识,获得成功的体验,体会数学知识与生活实际的联系,激发学习兴趣。实际测量平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。标杆卷尺测绳在地面上测量距离距离/m时间:4月3日地点:学校操场经过:我和我们组的成员一到操场就开始行动了:一个人站在操场的那一头一个人拿着尺往操场那一头跑,这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这样的方法测出了操场的长和宽后我把
课件-北京-2012_五年级数学上册 实际测量课件 北京版.rar
实际测量1.掌握简单的室外工具测量和估测的方法,并把所学知识运用到生活中去,解决一些实际问题,进一步发展空间观念。2.在测量活动中增强自主参与意识,获得成功的体验,体会数学知识与生活实际的联系,激发学习兴趣。实际测量平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。标杆卷尺测绳在地面上测量距离距离/m时间:4月3日地点:学校操场经过:我和我们组的成员一到操场就开始行动了:一个人站在操场的那一头一个人拿着尺往操场那一头跑,这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这样的方法测出了操场的长
北京版数学五年级上册《实际测量》教案.doc
北京版数学五年级上册《实际测量》教案教学目标:知识目标:使学生掌握步测和目测的方法。能力目标:培养学生动手操作的能力。态度、情感、价值观:使学生感受数学与生活的联系。教学重点:掌握步测和目测的方法。教学难点:掌握步测和目测的方法。教学过程:一、复习导入(5分钟)1.上节课我们学习了用工具测量较远的距离谁来说说我们是怎样测量的?2.在没有测量工具或对测量结果不要求十分精确时怎样测定两点之间的距离呢?3.在没有测量工具或对测量结果不要求十分精确时可以用步测或目测的方法量出两点之间的距离。二、新