【精编】《安全文化》之浅谈企业安全文化建设.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈企业安全文化建设安全文化最早出现在核工业领域。1986年IAEA国际核安全咨询组在《切尔诺贝利核电站事故后评审会议总结报告》中总结了切尔诺贝利核电站事故在安全管理和人员安全素养方面的经验教训，并首次使用“安全文化”一词。而后，核安全全文化作为一种现代安全管理念被推广到一般工业企业的安全管理，出现了安全文化建设的热潮。安全文化，在中国有着悠久的历史。而在建立现代企业制度的今天，安全文化是企业文化的一部分，它从保护人的生命安全和健康的基本目的出发，“以人为本”和“人的管理”作为工作方针，强调人的因素在保证安全上的主导地位，促进企业所有员工都密切关注安全。当前，我厂正处在从传统安全管理向现代安全管理转变的重要时期，构建安全文化可以说是当务之急。笔者认为，要想构建现代安全文化，必须从以下几个方面做起：一、建立现代安全生产责任制现代安全生产规章制度是企业规章制度的重要组成部分，是国家有关法规标准在企业现代安全生产中的具体体现，是统一全体员工从事现代安全生产的行为准则。作为企业员工，若对这个行为规则认识不足，重视不够，或有抵触情绪，那么这个企业的安全生产是搞不好的。为使企业在实现安全生产的行动中既添新的对策和手段的同时，又能更重视人的行为，安全装置，技术工艺生产设施和设备，工具材料，环境等外在因素和物态条件。就五菱柳机而言，根据“现代安全生产，人人有责”的原则先后制定了《柳州机械厂安全生产总则》，《高空危险作业审批制度》有《入厂三级安全教育制度》等九种制度。强化了安全文化素质，强化了安全职责。在《安全生产总则》中，首先对企业领导，特别是厂长、经理，应对本企业的安全生产工作负全面领导责任，即安全生产第一责任人。本着“管生产必须管安全”和责、权、利统一的原则，企业第一领导者也是现代安全管理的领导者和责任者。以此类推，各车间主任、工段长应对本车间、本工段的安全工作负具体的领导责任；各级工程技术人员和生产班组长应在自己的职责范围内对安全工作负相应的责任；各职能部门（生产、技术、设备、动力，劳资，财务、采购、销售，保卫管部门）应对所管辖范围内的现代安全技术，劳动保护工作负直接责任；各专职管理机构或者专职人员应在厂长（经理）副厂长（副经理）或者总工程师的直接领导下，具体负责组织领导并监督检查本企业有关部门的现代安全技术、现代劳动保护工作。而企业员工则应当积极参加各种现代安全生产活动，自觉遵守各项现代安全生产规章制度，树立“以人为本”的安全管理新理念，主动提出改进安全操作规程和正确穿戴劳动防护用品，努力实现“三不伤害”。与此同时，全厂建立了从厂级，车间，班组的“三级安全管理网络”和“三保（即个人保班组、班组保车间、车间保全厂）制度，做到分线负责，分级管理，从而使安全管理工作走向全面，全员，全过程，全天候。在落实现代安全管理制度的基础上，使传统的经验管理变为现代的安全管理；变传统的纵向单因素安全管理变为现代的安全管理；变传统的事故管理为现代的事件分析与隐患管理（变事故型为预防型）；变过去只顾经济效益的安全辅助管理为现代的效益、环境、安全与卫生的综合效果管理；变传统的外迫型安全指标管理为内激型的安全目标管理（变次要因素为核心因素）。一句话：构建安全文化的核心是建立和完善安全管理体系。二、抓队伍、强化教育、筑牢“安全思想堤”安全工作既是企业的一个永恒主题，同时又是企业的一项“天字号”工程。要顺利推进这项“天字号”工程，就必须在抓好安全工作各细节的基础上，狠抓员工队伍建设，强化安全教育和培训。也就是说，要营造一个“关爱生命，关注安全”的环境，没有安全文化氛围是不行的。多年来，五菱柳机不断举办安全知识讲座，不断提高安全意识、知识、技能水平，基本达到从“要我安全”向“我要安全”转化；从传统经验管理向科学现代管理转化；从滞后型向超前预防型转化。班组的标准化建设也抓了起来，而且向高层次发展。在安全宣传教育上，五菱柳机安全第一责任人高度重视，在有限资金中加大对安全教育投入，除给人力资源部培训中心配备教室、桌、椅外，对教学工具——电视机、电脑、（包括手提电脑）、幻灯机（采用胶片投影）一应俱全，全力支持。安全科还建立了一间80平方米的安全教育室（也称展览室），每当新工人一到首先进入安全教育室接受第一课——安全教育。为在教育上创新，职能部门每年都在探索出一些富有新意的教育方法：把历来工伤事故翻拍、分组，分类讲解展览教育外，第二课就动员责任者（有员工、有领导、也包括交通事故）上讲台现身说法，与此同时，还采用走出去请进来的方法，如20xx年是《安全生产法》贯彻实施的第一年，厂安委会就组织有以五大车间、班