试题-内蒙古-2015_内蒙古乌海市第二十二中学2016届九年级物理上学期期中试题 新人教版.doc

52015—2016学年第一学期九年级物理期中试卷（满分100分）一．选择题（1～15题为单项选择题，每题3分；共计45分）1.下列说法中正确的是（）A．吸盘能吸在玻璃上，说明分子间存在引力。B．尘土飞扬，说明分子不停地运动。C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D．压缩物体，物体间斥力、引力同时存在图1ABCD(电暖炉)2.如图1所示的有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（）3．下列有关热量、内能、比热容的说法中正确的是（）A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递B．物体吸热，内能增大，温度不一定升高C．一杯水结冰，比热容不变。D．炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽，是因为水的比热容比较大。图24．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图2所示（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同时间，甲液体吸收热量大于乙液体吸收热量D加热相同时间，甲液体温度升高比乙液体温度升高的多5．关于内燃机，下列说法是正确的（）A．汽油机顶部有喷油嘴B．柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合物吸人气缸C．柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了提高它的效率D．汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能。6..甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，这表明（）A．甲做功比乙多B.甲做功比乙快C．甲消耗的汽油比乙少D．以相同的牵引力行驶相同的路程，甲耗油比乙少7．下列说法中，错误的是（）A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在B．毛皮摩擦橡胶棒，毛皮带正电C．路灯同时亮，同时灭，它们是并联的D．金属中自由电子移动的方向与规定的电流方向相反8．下列说法正确的是()A．某一电路中测得两个灯泡两端的电压一样大，这两个灯泡不一定并联B．使用电压表，它两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连C．电路两端有电压，电路中就一定有电流D．电流表应与被测用电器并联9.高铁每节车厢都有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“厕所有人”。下列所示电路图能实现上述目标的是（）图310．如图4所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时灯的亮度变亮的是图（）图4图511．在如图5（甲）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图5（乙）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（））A．4.8V1.2VB．6V1.2VC．1.2V6VD．1.2V4.8V图612.如图6所示，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在同一电路中，则下列说法中正确的是（）A．ＡＢ段电阻大，电流小B．ＣＤ段电阻大，电流小Ｃ．ＡＢ段电阻大，电流与ＣＤ段相等；Ｄ．ＣＤ段电阻大，电流与ＡB段相等。图713.如图7所示，闭合开关，A1的示数为0.5A，A2的示数为0.2A，电压表示数为3V，则下列说法正确是（）A.L1的阻值为6ΩB.L2的阻值为15ΩC.通过L2的电流为0.3AD.电源电压大于3V图814.如图8闭合开关，A1的示数为0.2A,V2的示数为3V，电源电压为5V,则下列说法正确是()A．R1的阻值为15ΩB．A1示数等于A2示数加A3示数C．R2的阻值为25ΩD．V3的示数为5V15.如图9，是小明同学某次实验的电路图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数接近电源电压，出现这种故障的原因可能是（）图9A、灯泡L短路B、开关S接触不良C、灯泡L断路D、变阻器R断路二、实验探究题（16题12分，17题10分，18题15分，共计37分）16．某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。（2）为了比较水和沙子的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和沙子；B．用两支温度计分别测出水和沙子的初温；C．用酒精灯加热相同时间D.用温度计分别测出水和沙子的末温。其中明显存在的错误的步骤是：________应改为___________________________物质质量m/kg升高温度△t/℃加热时间t/min水0.1102沙子0.1101图10（3）他得到如下实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_______有关。（4）加热相同的时间，质量相同的水和沙子，升高的温度更高。（5）有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，可能的原因是：______17.小明利用如图11甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关系”（1）需要个定值电阻．（2）实验中获取的数据如下表：第一次第二次第三次第四