【精编】假期三下乡支教社会实践报告精选.docx

假期三下乡支教社会实践报告自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村根底教育得到了特别大的开展，并获得了可喜的成绩。但是我国的农村根底教育仍然存在特别多棘手可待处理的征询题，而且我国农村根底教育的开展水平与城市相比还存在特别大差距。为此我们必须认真分析目前农村根底教育的现状，找出缘故，弥补缺乏，制定出实在可行的改革方案，使我国农村根底教育水平得到特别好提升，习惯社会开展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进展义务支教、实践调查学校的教育情况、走访学生家庭，到政府部门理解金集镇的根底教育情况。目的通过本人的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村根底教育的现状做以分析并对我国农村根底教育改革开展提出一些建议，展望我国农村根底教育的今后，使得我国农村根底教育的开展蒸蒸日上。近年来，我国的农村根底教育在多方的共同努力下获得了骄人的成绩。但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实情况，制定出一系列实在可行的改革开展措施，来提高我国农村根底教育的开展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和开展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。借助这次时机，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村根底教育的现状，总结经历，觉察弊端并提出一些改革开展的建议，使得我国农村根底教育的开展有一个更好的今后，也为本人今后进展教育事业打下良好的根底，以便更好的投入到教育事业当中去。1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法让同学明白如何学习，激发同学强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的根底，起到事半功倍的效果。通过讲授和交流的教学方式进展。2、第二讲培育我成长的家乡通过不同角度对本人的家乡去认识和理解，让同学更好的认知他的家乡，培养他热爱家乡的情感，激发同学从如今开场努力学习，培养今后为建立家乡奉献的热情。通过讲授、交流和讨论相结合的教学方式进展。3、第三讲学会做人幸福一生让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而运营本人的幸福人生。4、第四讲认识祖国培养爱国主义情感