预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共57页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

57用心爱心专心第十一章多彩的物质世界二、质量(2010广东)1、以下选项中质量最接近50g的是()A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌(2010泰州市)20.如图9所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是:(1)____________________________________________(2)_________________________________________(3)_________________________________________三、密度(2010广州)19.由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表,以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在图22的方格纸一上描点,再把这些点连起来.该物质的密度是g/cm3.四、测量物质的密度(2010成都)16.如图4所示,左图量筒中液体体积是mL;右图是用调好的天平测物体质量的示意图,则物体的质量是g。(2010南京)17.用天平和量筒测金属块的密度。将托盘天平放在水平台面上,在调节天平平衡的过程中,如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧,应将天平平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节.在调好的天平左盘放金属块,天平平衡时,砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量是g.把金属块放人装有适量水的量筒中,量筒内水面的位置如图乙所示,则金属块的密度是kg/m3.金属块有磨损后,它的密度(选填“变大”、“不变”或“变小”).(2010安徽)18.为测量某金属块的密度:(l)用调节好的天平测金属块的质量,天平平衡时,右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是____g。(2)把金属块放人装有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如图乙所示,则金属块的体积是________cm3。该金属块的密度是________kg/m3。(2010重庆)17.五一节,教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×103kg/m3)。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:A.把托盘天平放在水平桌面上;B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面五个问题:(1)正确的实验操作顺序是:A、B(余下步骤请用字母序号填出);(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧,如图16甲所示。此时应将平衡螺母向端调节(选填“左或右”),直到指着指向分度盘的中央。(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图16乙所示,则饰品的质量是g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,如图16丙所示,则饰品的体积是cm3;(4)通过计算可知饰品的密度为g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;(5)“适量的水”的含义是。(2010上海市)30.在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状。实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示。实验序号质量(克)体积(厘米3)19102182032730实验序号质量(克)体积(厘米3)411105222063330表一甲物质(固态)表二乙物质(固态)(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:__________________________________________________________。(2)分析比较实验序号______________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的。(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是:(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:__________________________________________。(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:_________________________________________________。(2010济宁)11.某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图11(甲)所示,此时应进行的操作是;图11天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图11(乙)所示这时他应进行的操作是。