试题-全国-2006_初三总复习第11课 动物与人的生殖和发育 浙教版.rar
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试题-全国-2006_初三总复习第11课 动物与人的生殖和发育 浙教版.rar
第11课动物的生殖与发育请说出蝴蝶的完全变态过程。请将以上关于蝗虫发育的三个阶段按次序排列,并说出蝗虫的发育类型是什么?动物的生殖方式各种各样的卵克隆技术1.人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历哪些阶段?2.为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝?3.下列说法中错误的是()A、生命周期的时间就是这种动物的寿命B、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命C、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝D、蝌蚪与青蛙的形态结构相似,仅在形体的大小上存在较大的差异受精卵胚胎发育的营
初三总复习第11课 动物与人的生殖和发育 浙教版 试题.ppt
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动物与人的生殖和发育-PPT.ppt
动物与人的生殖和发育请将以上关于蝗虫发育的三个阶段按次序排列,并说出蝗虫的发育类型是什么?各种各样的卵克隆技术大家有疑问的,可以询问和交流1.人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历哪些阶段?2.为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝?3.下列说法中错误的是()A、生命周期的时间就是这种动物的寿命B、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命C、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝D、蝌蚪与青蛙的形态结构相似,仅在形体的大小上存在较大的差异受精卵胚胎发育的营养来自何处?输卵管分娩与哺乳1
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试题-全国-2006_初三总复习第3课 种群和群落 浙教版.rar
种群和生物群落(三)种群、生物群落、生态系统和生物圈1.种群指一定区域内的同种生物个体的总和,注意一定区域,同种(同一物种),总和三个因素;群落指一定区域内的所有生物个体的总和,注意一定区域,所有生物(多个物种),总和三个因素。例如:山上长着的高大的五针松和松树分别属于种群和群落(填“种群”、“群落”)。2.种群有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等特征。其中引起种群动态变化极大的是年龄结构因素。生物种群中增加生物个体的主要方式是繁殖,减少生物个体的主要方式是死亡;某个区域内,蚂蚁有500只,