2022《我》初中作文_39.docx

2022《我》初中作文精选《我》初中作文汇总八篇在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的《我》初中作文8篇，欢迎大家共享。《我》初中作文篇1十五岁的我，是个刚走出童年那梦幻的世界；十五岁的我，是个花季少女绽放自我的时候；十五岁的我，是个少年进入青春叛逆的时期；十五岁的梦，有着绮丽的幻想，也有着长大的苦恼。十五岁的天空最纯净，思想起先成熟的时期是幻想缤纷的时刻。十五岁的泪最真，最简单悲伤的时刻。十五岁的笑容最宝贵，笑的那么傻，笑的那么可爱，笑的那么绚丽，留住那一丝甜甜，而又暖人心的笑容。十五岁的自己，有种不服输的气质，有种倔强的脾气。十五岁的感情最深厚，胆怯失去一些人，胆怯离别，别人对自己的好，总是记住心里。十五岁的自己，喜爱看青春校内的小说，为书中的真挚感情所感动，为不幸的人的遭受所哀痛。充溢遐想的春日，细雨蒙蒙的夜晚。夜空一眨一眨的星星，为自己建立十五岁的美妙记忆吧。《我》初中作文篇2责任伴我成长陈诗柔伴着明媚的阳光，踏着整齐的步伐，坐着舒适的大巴，吸着簇新的空气，南京宁海中学初二年级迎来了第一次学农活动。这次学农活动的主题是“责任伴我成长”，目的是让我们知道：作为一个学生、一个子女、一个公民应当负起的责任。这次活动大家都收获都很大，最能体现全班同学团结协作的活动，应当就是“挖红薯”竞赛了。全班同学提着沉重的铲子，向着“希望的果实-红薯地进发了。当时是中午11点钟，火红的太阳高高挂在天空中，把整个天空照耀成金灿灿的海滩，四周的树低着头，宁静的没有一点声音。老师起先讲解如何挖出又大又完整的红薯，大家都竖起耳朵，睁大眼睛，仔细细致的听着老师的讲解。老师一声令下，大家一齐跳入田里，起先了找寻红薯的任务，但红薯在和我们捉迷藏，怎么也听不到。突然，有一位同学跳了起来，高举手上的红薯，大声的向同学和老师传递他的喜悦。我不想放弃，又努力铲了好几下，顶上的泥土绽开了裂缝，扒开松动的干土地，第一个红薯露出了头，望着红红的小脑袋，像在对我说：“快把我拉出来吧”，我心里别提多兴奋了！当心翼翼地挖掉红薯四周的泥土，整个一个红通通的大红薯暴露出来了，我双手捧住红薯用劲的摇，越来越松了，最终拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯最终挖出来了，细致一看，呵呵！下面还有一条小尾巴呢！我兴奋地得意了好一阵，喘了好几口粗气，觉得身上热乎乎的了。这时的田野里到处一片繁忙的景象，时常传来同学们快乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴致勃勃地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，红薯铺成了红色的一大片呢！三天的活动很快就结束了，大家特别乏累，却又特别兴奋。这次活动不仅增长了我们的学问，开阔了我们的眼界，同时培育了我们做事的耐性细心，熬炼了我们的意志，我们懂得了只有辛勤科学的劳动，才能体验收获和欢乐。《我》初中作文篇3岁月涓涓流淌，一挤眼，我的初中生涯就这样过去了。我怀念那里的风景，只因为那里有我挚爱的挚友。眼看我们即将要在人生的分岔口离别，我的心是那样的痛。三年来的同窗岁月，三年来的欢乐声，我是那么怀念。我知道：天下没有不散的宴席。可三年来的友情，怎能一下子说放手呢？我记得，刚来学校报道时，教室里充溢了欢声笑语，大家聊得可兴奋了。特殊是我们的B哥，带上迷彩的耳机，听着劲爆的音乐，挥动的双拳“大家一起跟我摇摆。”然后叨念着不知什么歌词，一边跳，一边表演着丰富的脸技，憋红了脸，就像秋天那个红柿子，接着就唱不下去了，困难地呼着气，笑嘻嘻地“唱高了，不要笑哦。"语音未落，他不知藏到哪里去了。空气中充溢了愉快的气息。还记得我那可怕的同桌，他小学成果不是那么好，总是向我请教问题。于是我就成为他的小老师。他很上进，一次，他物理的电学不是那么懂了，我慷慨淋漓地交换我的相识，并举了好多生活事例，讲的是那么形象生动。可他，就只是“啊”着嘴，不知所言，无奈之下，“你自己在琢磨一下，不懂再问我。’问题就像他心中的刺，隐隐作痛。他急得满脸通红，泪水哗啦啦地下，手舍命地抓住灰绉绉的试卷，显得很苦痛。我心一软，有些怜悯他，走去拍拍他颤抖的肩膀，”不用怕，有我在呢。"两人眼神相撞时，我望见他的眼里有一种充溢希望的光线。我更怀念，对女生恶作剧时，别人痛下杀手，掐，捏，刺，拍，当然少不了骂。你可都知道，正处青春期的我们，多么渴望一份异性的爱——打是亲，骂是爱。到了新学校，再也没有前后左右的夹击了，再也没有别人叫我“小贝贝”（某人家里的小金鱼），也没有上课睡觉觉时偷偷地在我后背贴张“小乌龟”。唉，曾经的岁月，多么令人憧憬啊！曾经