2022《我》初中作文_39.docx

2022《我》初中作文精选《我》初中作文汇总八篇在学习、工作、生活中大家总少不了接触作文吧作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的《我》初中作文8篇欢迎大家共享。《我》初中作文篇1十五岁的我是个刚走出童年那梦幻的世界；十五岁的我是个花季少女绽放自我的时候；十五岁的我是个少年进入青春叛逆的时期；十五岁的梦有着绮丽的幻想也有着长大的苦恼。十五岁的天空最纯净思想起先成熟的时期是幻想缤纷的时刻。十五岁的泪最真最简单悲伤的时刻。十五岁的笑容最宝贵笑的那么傻笑的那么可爱笑的那么绚丽留住那一丝甜甜而又暖人心的笑容。十五岁的自己有种不服输的气质有种倔强的脾气。十五岁的感情最深厚胆怯失去一些人胆怯离别别人对自己的好总是记住心里。十五岁的自己喜爱看青春校内的小说为书中的真挚感情所感动为不幸的人的遭受所哀痛。充溢遐想的春日细雨蒙蒙的夜晚。夜空一眨一眨的星星为自己建立十五岁的美妙记忆吧。《我》初中作文篇2责任伴我成长陈诗柔伴着明媚的阳光踏着整齐的步伐坐着舒适的大巴吸着簇新的空气南京宁海中学初二年级迎来了第一次学农活动。这次学农活动的主题是“责任伴我成长”目的是让我们知道：作为一个学生、一个子女、一个公民应当负起的责任。这次活动大家都收获都很大最能体现全班同学团结协作的活动应当就是“挖红薯”竞赛了。全班同学提着沉重的铲子向着“希望的果实-红薯地进发了。当时是中午11点钟火红的太阳高高挂在天空中把整个天空照耀成金灿灿的海滩四周的树低着头宁静的没有一点声音。老师起先讲解如何挖出又大又完整的红薯大家都竖起耳朵睁大眼睛仔细细致的听着老师的讲解。老师一声令下大家一齐跳入田里起先了找寻红薯的任务但红薯在和我们捉迷藏怎么也听不到。突然有一位同学跳了起来高举手上的红薯大声的向同学和老师传递他的喜悦。我不想放弃又努力铲了好几下顶上的泥土绽开了裂缝扒开松动的干土地第一个红薯露出了头望着红红的小脑袋像在对我说：“快把我拉出来吧”我心里别提多兴奋了！当心翼翼地挖掉红薯四周的泥土整个一个红通通的大红薯暴露出来了我双手捧住红薯用劲的摇越来越松了最终拎起红薯藤往上一拉一个又圆又胖的大红薯最终挖出来了细致一看呵呵！下面还有一条小尾巴呢！我兴奋地得意了好一阵喘了好几口粗气觉得身上热乎乎的了。这时的田野里到处一片繁忙的景象时常传来同学们快乐的笑声大家都忙得不亦乐乎。随着老师一声哨响活动结束了大家兴致勃勃地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起红薯铺成了红色的一大片呢！三天的活动很快就结束了大家特别乏累却又特别兴奋。这次活动不仅增长了我们的学问开阔了我们的眼界同时培育了我们做事的耐性细心熬炼了我们的意志我们懂得了只有辛勤科学的劳动才能体验收获和欢乐。《我》初中作文篇3岁月涓涓流淌一挤眼我的初中生涯就这样过去了。我怀念那里的风景只因为那里有我挚爱的挚友。眼看我们即将要在人生的分岔口离别我的心是那样的痛。三年来的同窗岁月三年来的欢乐声我是那么怀念。我知道：天下没有不散的宴席。可三年来的友情怎能一下子说放手呢？我记得刚来学校报道时教室里充溢了欢声笑语大家聊得可兴奋了。特殊是我们的B哥带上迷彩的耳机听着劲爆的音乐挥动的双拳“大家一起跟我摇摆。”然后叨念着不知什么歌词一边跳一边表演着丰富的脸技憋红了脸就像秋天那个红柿子接着就唱不下去了困难地呼着气笑嘻嘻地“唱高了不要笑哦。"语音未落他不知藏到哪里去了。空气中充溢了愉快的气息。还记得我那可怕的同桌他小学成果不是那么好总是向我请教问题。于是我就成为他的小老师。他很上进一次他物理的电学不是那么懂了我慷慨淋漓地交换我的相识并举了好多生活事例讲的是那么形象生动。可他就只是“啊”着嘴不知所言无奈之下“你自己在琢磨一下不懂再问我。’问题就像他心中的刺隐隐作痛。他急得满脸通红泪水哗啦啦地下手舍命地抓住灰绉绉的试卷显得很苦痛。我心一软有些怜悯他走去拍拍他颤抖的肩膀”不用怕有我在呢。"两人眼神相撞时我望见他的眼里有一种充溢希望的光线。我更怀念对女生恶作剧时别人痛下杀手掐捏刺拍当然少不了骂。你可都知道正处青春期的我们多么渴望一份异性的爱——打是亲骂是爱。到了新学校再也没有前后左右的夹击了再也没有别人叫我“小贝贝”（某人家里的小金鱼）也没有上课睡觉觉时偷偷地在我后背贴张“小乌龟”。唉曾