试题-全国-2010_九年级化学 第二章第一节《多种物质组成的空气》练习 沪教版.rar
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试题-全国-2010_九年级化学 第二章第一节《多种物质组成的空气》练习 沪教版.rar
-4-爱心用心专心第一节多种物质组成的空气基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)1.空气中含量最多且性质很稳定的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列关于空气的说法中,正确的是()A.空气是有多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的B.空气中含有很多物质,只有氧气有用,其他成分都有害C.空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质,再没有别的用途D.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于人类的发展3.空气中氧气和氮气的体积
教案-全国-2010_九年级化学 第二章第一节《多种物质组成的空气》教案 沪教版.rar
-3-爱心用心专心由多种物质组成的空气课题§2—1由多种物质组成的空气课型新课本课题教时数一课时本教时为第一课时备课日期年月日教学目标知识技能:了解空气的组成,增强学生的环保意识。能力培养:通过空气中氧气含量的测定实验,培养学生的观察能力和分析思维能力。教学重点、难点及对策[重点:了解空气的组成,空气污染及其防治教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注复习巩固【提问】用文字表达式表示并回答反应的现象:镁带燃烧加热碱式碳酸铜思考并回答:新课引入在我们人类生存的环境中,时时处处都充
课件-全国-2010_九年级化学 由多种物质组成的空气课件 沪教版.rar
§2.1由多种物质组成的空气Q:如何证明空杯不空?→燃烧匙:伸到集气瓶的中下部,目的是为了便于燃烧实验原理:红磷燃烧消耗空气中的氧气,使集气瓶内的压强减小,水就会到吸入集气瓶中,进入水的体积也就是消耗的氧气的体积。红磷红磷蜡烛蜡烛通过上述探究活动我们得出了空气中含有氮气和氧气,那么空气中还含有哪些气体呢?请同学们阅读教材进行归纳。补充:1、氮气(N2)①空气中的主要成分是氧气和氮气②氮气既不支持燃烧本身也不能燃烧③氮气是种无色无味的气体,不易溶于水★三、纯净物和混合物★总结:⑴纯净物(有固定的组成,有化学
教案-全国-2010_九年级化学 第二章第一节由多种物质组成的空气教案沪教版.rar
第一节由多种物质组成的空气学习目标:1.能用实验的方法“捕捉”空气,采集空气样品2.了解空气的组成及空气污染的危害3.初步认识纯净物、混合物的概念4.了解空气中各成分在生产、生活中的用途学习重点:1.了解空气污染的原因及造成的危害2.混合物、纯净物的区别第一课时:探究空气的成分课堂学习:一、新课引入:我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里,离开了空气,生命就难以存在。目前你知道空气有些什么?学生可能回答出二氧化碳、水蒸气等。教师要鼓励学生充分发表自己的见解和理由。[问题情景]空气看不见摸
九年级化学 第二章第一节《多种物质组成的空气》练习 沪教版.doc
第一节多种物质组成的空气基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)1.空气中含量最多且性质很稳定的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列关于空气的说法中,正确的是()A.空气是有多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的B.空气中含有很多物质,只有氧气有用,其他成分都有害C.空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质,再没有别的用途D.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于人类的发展3.空气中氧气和氮气的体积比约为()A.1∶4B.1∶5C.4∶1D.4∶54