试题-全国-2008_初三物理第十三章 压强和浮力知识精讲 人教实验版.rar

用心爱心专心服务电话：[phone]初三物理第十三章压强和浮力知识精讲人教实验版【同步教育信息】一.本周教学内容：第十三章压强和浮力【典型例题】（一）压强1.压强是表示压力作用效果的物理量。实验表明：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积大小有关。压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。2.定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。4.单位：力F的单位只有牛顿N，面积S只能用平方米m2，压强单位：帕斯卡（Pa）。在受力面积一定时，压强与压力成正比。在压力一定时，压强与受力面积成反比。因此，增大压强的方法有：增大压力，减小受力面积；减小压强的方法有：减小压力，增大受力面积。例1.一块砖，平放、侧放、竖放在水平地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是（）A.平放时压力最大，压强最小B.侧放时压力最小，压强最大C.立放时压力最大，压强也最大D.三种放法压力一样大，立放压强最大解答：一块砖，无论平放、侧放、立放在水平地面上时，对地面的压力都等于重力，积越小，压强越大。砖立放时受力面积最小，压强最大。答案：D例2.拖拉机的质量为5150kg，每条履带与地面的接触面积是0.75m2，求拖拉机对地面的压强多大？求：p解：答：对地面的压强是34333.3Pa。注意：拖拉机有两条履带。例3.一个人，违反公园规定，在冰还不够厚的冰面上穿行，掉进了冰窟窿，公园的工作人员需要接近冰窟窿去救他，旁边有梯子和木板，它们的长宽都差不多，为了救人，工作人员应该把梯子还是木板铺在冰上，以便从上面爬过去拉落水者？说说你的理由。分析：这么长的题目到底说什么？要抓住问题的实质，要从生活场景中找到物理道理，游人掉进冰窟窿，说明压强太大，救人者不能再掉入，因此要减少压强，所以题目的实质是：用梯子还是用木板铺在冰上能减少压强？显然，让木板铺在冰上受力面积大，在压力不变时，压强较小，较为安全。答：为了救人，工作人员应该把木板铺在冰上。木板与地面的接触面积比梯子的大，过去救落水者较为安全。（二）液体的压强1.液体压强产生的原因是：液体受到重力，而且液体具有流动性，所以液体内部朝着各个方向都有压强。2.液体内部压强的规律是：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；深度增加，液体压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关。在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。其中ρ表示液体密度，h表示液体深度，p表示液体压强。此公式表明液体的压强只跟液体的密度和液体的深度有关。与液体的面积、体积和液体的重无关。例4.一烧杯中盛有水，现将一块石子放入水中，水对容器底的压强（）A.不变B.变大C.变小D.无法确定分析：的，将石子放入水中，水被溢出，水面不上升，h不变，所以压强不变。若原来烧杯中的水不满，将石子放入水中时，水面上升，h增大，压强增大。由于本题没有说明具体情况，所以应选无法确定。答案：D（三）大气压强1.大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。2.马德堡半球实验证明了大气压的存在。3.托里拆利实验首先测出了大气压的值。由公式算出760mm的汞柱的压强为1.013×105Pa，可知大气压强为1.013×105Pa，我们把这个压强叫做标准大气压。4.大气压的变化大气压是随高度而发生变化的。并且高度越高，大气压越小。应当注意：有的同学认为，高度越高，空气越稀薄，大气压才越小。这种想法是错误的。应理解为高度越高，相当于深度越浅，大气压越小。例5.如图所示，将一只试管装满水银倒插在水银槽中，管顶高出水银面20cm，在标准大气压下，管顶开一小孔，将会看到__________现象。分析：本题最易出现的错误：标准大气压为76cm汞柱比20cm高许多。因此，玻璃管顶部开一小孔时，水银就会从小孔喷出。而实际，当玻璃管顶部开了小孔后，水银槽和试管就构成了连通器，试管中水银柱高度下降，直至管内外水银面相平为至。（四）流体压强与流速的关系1.流动的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来探究这个问题。打开水龙头，使自来水流经如图所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不同，这是什么原因呢？我们知道：在相同时间内，流过A、B处的水量是相同的，但是由于B处水管的横截面积比A处的小，所以水在B处的流速一定比在A处的流速大，由此可见：A、B处的压强不同是水的流速不同造成的。（1）A、B处哪处的压强小？A处的压强比B处的大。（2）总结出流动液体压强大小的规律。在流体中，流速越大的地方，压强越小。2.让我们来解释几个现象。（1）在离桌边2～3cm的地方放一枚铝质硬币，在硬币前10cm左右用直尺或钢笔架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，硬币就能跳过栏杆。这是为什么？答：原来，在你吹气时，