试题-全国-2008_初三物理探究设计专题知识精讲 人教实验版.rar

用心爱心专心服务电话：[phone]初三物理探究设计专题知识精讲人教实验版【同步教育信息】一.本周教学内容：探究设计专题1.小明学习了“影响摩擦力大小的因素”后，小明想，还有什么因素也能影响摩擦力的大小呢？请你和小明一起提出一个物理探究课题，并完成下面的探究报告：探究课题：___________________________________________________________猜想或假设：_________________________________________________________设计实验并进行实验：（1）主要器材和装置：_______________________________________________（2）实验步骤设计：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________实验现象或数据记录表格的设计：分析与论证：如果得出的结论与你的猜想一致，则在你刚才设计的实验步骤中，所看到的现象应该是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。评估：你认为你在这次设计中，影响实验效果的主要因素是：_____________________________________________________________________答案：探究课题：摩擦力大小与接触面积的关系猜想或假设：接触面积越大，摩擦力越大。设计实验并进行实验：（1）主要器材和装置：长方体的木块、木板、弹簧测力计（2）实验步骤设计：①将长方体木块平放在木板上，用弹簧测力计拉着它匀速直线运动，记下示数F1，②将木块侧放在木板上，竖放在木板上重做上述实验：分别记下示数F2、F3。实验现象或数据记录表格的设计：分析与论证：如果得出的结论与你的猜想一致，则在你刚才设计的实验步骤中，所看到的现象应该是：F1>F2>F3。评估：你认为你在这次设计中，影响实验效果的主要因素是：能否拉着木块做匀速直线运动。2.小明取出两块冰放在一旁准备做熔化实验，在准备好器材后，发现其中的一块开始化了，另一块没有任何变化。他用手沾了一点化成的水，尝了尝竟然是咸的。请你根据这个现象提出一个课题进行研究，并完成探究报告。探究课题：__________________________________________________________猜想与假设：__________________________________________________________设计实验：主要器材：__________________________________________________________实验装置或说明：实验步骤设计：进行实验：实验表格设计分析论证：假如实验所获得的结论与你的猜想一致，则在刚才的实验中应当看到的现象是______________________________________________________________。评估：（1）在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法？____________________。（2）你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是___________________________________________________________。（3）除了这一探究课题之外，你认为还有什么可探究的内容？请你写出任意一条：______________________________________________________________。答案：探究课题：冰熔化的快慢与上面撒盐多少的关系猜想与假设：撒盐越多，熔化越快设计实验：主要器材：三块质量相同的冰、盐、小勺、停表实验装置或说明：实验步骤设计：将三块冰分别标记1、2、3放在桌面上，分别撒上一、二、三勺盐，用停表记下它们完全熔化所用时间t1、t2、t3。进行实验：实验表格设计实验次数123撒盐多少熔化时间分析论证：假如实验所获得的结论与你的猜想一致，则在刚才的实验中应当看到的现象是t1>t2>t3。评估：（1）在本次实验设计中你应用了哪些物理