《在桥边》ppt省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

在桥边我们学过伯尔什么作品？我躺在手术台上，看见自己身影清楚地映照在上面那只灯泡透明玻璃上，不过变得很小，缩成一丁点儿白团团，就像一个土色纱布襁褓，好似一个格外嫩弱早产儿。这就是我在玻璃灯泡上模样。……我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下，我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己身子望去，现在我看到了，因为他们已经把我包扎解开了，我失去了双臂，右腿也没有了！我猛地仰面躺了下来，因为我不能支撑自己。我失声呼叫，医生和消防队员愕然地望着我。------《流浪人，你若到斯巴……》伯尔是战后德国最早取得诺贝尔文学奖作家，他被誉为是“当代德国歌德”。他著作有四十各种译本，在全世界拥有广大读者。伯尔作品既弥漫着下层人民同命运抗争痛苦，也渗透着欢乐精神。海因利希·伯尔故事背景●请同学们快速阅读全文,用一两句话概括小说最主要情节内容。情节是一系列含有前因后果事件展开，这些事件展开过程就是它运行过程。在情节运行方式中，整体上遵照着一个基本模式：发生（开端）——发展——高潮——结局。开端请画出《在桥边》情节发展曲线图1、依据第一段文字你能猜出故事发生背景吗？2、“我”天天工作是做在那里数过桥人数，一个、两个、三个、四个……这么工作给我们一个怎样感觉？3、对于这么一个单调乏味工作，“我”工作态度是怎样呢？哪些句子写出了“我”工作态度？6、“当我心爱姑娘过桥时”，“我”有什么样表现呢？7、“我心爱姑娘”对我来说是一个非常主要人物，为何“我”会把这么主要一个人漏数了呢？8、假若另换一位可爱姑娘,“我”是否会“漏数”?字音字形容光焕发焕然一新涣然冰释涣散慷慨气概林阴道树阴/树荫荫庇绿草如茵郑重其事：形容说话做事态度严厉认真永垂不朽：形容光荣事迹、伟大精神永不磨灭，永远流传●第6节“漏数”背景同第4节有什么不一样?●当主任统计员来检验工作时，“我”还是把姑娘漏数了，这么“漏数”有意义吗?（结合姑娘象征义）小说主题小说四要素是情节、环境、人物、主题。这四要素是密不可分整体。所以，小说答题自然也应从这四要素及其相互关系角度入手。于是，产生了“情节——环境——人物——主题”四级循环答题模式。这种模式精华就在于：答情节题，既要从情节本身来思索，又要综合环境、人物、主题这三个要素考虑；答环境题，既要从环境本身特点考虑，又要从情节、人物、主题这三个要素考虑；以此循环往复。但不是全部题都必须从四要素综合作答，要从题目本身出发灵活考虑。小说情节类题目类型①用一句话或简明语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空形式概括小说部分内容（开端、发展、高潮和结局）温馨提醒：模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。（1）文中写了XX情节在小说中起到什么作用？（2）情节高潮或结尾有什么作用？知识贮备：情节作用3、情节探究题补充相关知识：情节安排评价