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教学策略教学策略制订相关概念-概念区分和联络教学策略学习需要分析教学策略1、传输理论:Bradock“7W”模型2、学习与教学理论3、学习内容与学习者分析教学目标(一)认知领域:布卢姆1.Knowledge强调是记忆。特定事物处理程序概念规则2.Comprehension领会能力转换解释推论3.Application将所学知识应用于详细情境。(二)动作技能领域:辛普森(三)情感领域:克拉斯伍教学目标表述教学组织形式教学方法与技巧教学方法与技巧教学方法选择促进讲授效果办法导课讲授内容讲授中非语言表示讲授者语言提问与回答学生提问方法和技巧提问方法和技巧布置作业与练习结课二、讨论特点讨论形式讨论设计小组确实立小组教学法小组教学法小组基本过程组教学环境小组基本过程小组基本过程教师角色功效小组教学存在共同问题及对策促进教学效果办法教学媒体选择2、惯用媒体形式视听教育中心理学问题两个著名心理试验(Treicher)视听教育研究试验教学评价制订教学策略过程课堂计划