应用文写作1(概述)市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

应用文写作考评项目课程教学目标2.社会能力目标（1）含有较强语言表示、职业沟通和协调能力；（2）含有团体合作和协作精神，能够组织或参加团体开展实践活动；（3）含有良好心理素质、诚信品格和社会责任感；（4）依据学习目标，含有独立开展社会调查和研究能力。第一章应用文写作概述第一章应用文写作概述第一节应用文基础知识一、应用文含义二、应用写作含义三、应用文写作特点四、应用文作用五、应用文书分类第二节应用文写作发展沿革三、应用文文体成型、文书制度创建秦汉时期（秦：文字统一，李斯等制订公文程式；汉：公文文书固定格式：皇帝—臣下，臣下-皇帝，平级）“公文”一词在汉代出现四、应用文写作自觉与理论建立魏晋南北朝时期（曹氏父子，刘勰《文心雕龙》）六、应用文繁荣时期：元明清时期1.文体分类更细密2.文体研究与写作理论研究深入发展清代学者刘熙载《艺概·文概》中叙述：“辞命体，推之可为一切应用之文。应用文有上行，有平行，有下行，重其辞乃所以重其实也。”指出了应用文重实用和有行文方向之分特点。七、应用文更革与新变：辛亥革命—新中国成立古体到新体，白话文八、应用文写作大发展与新繁荣新中国成立—现在1.年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）2.年国家质量技术监督局公布了《中华人民共和国国家标准·党政机关公文格式》（以下简称《格式》）规范化、系统化、科学化第三节应用文写作基本要素一、主旨主意在应用文中主要表现为：1.对客观事物认识，即观点、看法、结论等；2.办事时所持主观意图，即主张、要求、意见等。（二）主旨类型1.看法观点型主旨如，调查汇报、情况汇报、通报、工作总结、说明书等。2.要求主张型主旨如，决定、指示、通知、计划等。3.综合性主旨如，工作汇报、决定等。（三）主旨作用1.主意在文章中含有灵魂作用主旨是决定一篇应用文价值首要原因,是全篇灵魂，也是衡量写作成功是否主要依据。灵魂是就文章内容而言，是评判文章好坏标准。2.主意在文章中含有统帅作用统帅是就应用文章形式而言。主旨决定应用文形式，是应用文统帅，是整合全篇基础，即主旨要统领其它写作要素：材料、结构、语言、表示方式等，其它写作要素都要为主旨服务。（四）对应用文主旨要求主旨是文章灵魂。在写作应用文时，对文章主旨有三点要求。（五）主旨确实立1.据“实”确立主旨“实”：客观实际2.遵“令”确立主旨“令”：党和国家方针政策领导意图（六）主旨表示方式1.标题显旨2.开篇开宗明义3.结尾归旨4.领句概括主旨二、材料结构是指文章内部组织与结构，是选取材料表现主题有序安排，是思绪物化。详细说是文章谋篇布局和框架网络。即文章部分与部分之间，部分与整体之间内在联络和外部形式统一。（五）落款（一）语言概述语言是应用文“细胞”。（二）语言主要性笔下有财产万千,笔下有些人命关天,笔下有是非曲直,笔下有毁誉忠奸。（三）应用文语言特点1.通用性书面语体⑴不用个性化方言口语⑵不用非规范化词语⑶保留使用部分文言词语⑷引据用语。如“兹就……”、“……收悉”等⑸称谓用语。自称用语：“我”、“本”，对称用语：“贵”、“你”，他称用语：“该”、“他”。⑹表态用语。如“禁止”、“不得”、“禁止”、“同意”、“不予同意”、“暂不执行”。遵照拟请承蒙为荷特务求为盼兹经给予业经妥否（1）以上意见领导指示。（2）领导指示，于2月初开始对XX问题进行一个月调查，现汇报以下；（3）希予接洽。（4）贵厂大力支持，特表谢意。（5）请速研究并予函复。（6）以上意见，请指示。（7）XX条例国务院第X次会议经过，现公布实施。（8）关于XX问题调查核实，特公布以下。（9）各部门要做出详细布署，取得成效。（10）会议认为，二O一五年国民预算安排是妥当，决定同意。遵照拟请承蒙为荷特务求为盼兹经给予业经妥否（1）以上意见领导指示。（请）（2）领导指示，于2月初开始对XX问题进行一个月调查，现汇报以下；（遵照）（3）希予接洽。（为盼）（4）贵厂大力支持，特表谢意。（承蒙）（5）请速研究并予函复。（为荷）（6）以上意见，请指示。（妥否）（7）XX条例国务院第X次会议经过，现公布实施。（业经）（8）关于XX问题调查核实，特公布以下。（业经）（9）各部门要做出详细布署，取得成效。（务求）（10）会议认为，二O一五年国民预算安排是妥当，决定同意。（给予）3.句法上有特定或惯用要求句类，主要使用陈说句和祈使句；句型，较多使用无主句；句子成份，大量使用介宾词组作状语、定语成份惯用“非名词性”词语充当宾语，如“认真加以处理”、“举行会议”、“作出回复”等；把动宾结构转换为偏正结构，如“讨论方案”“方案讨论”、“推广经验”“经验推广”。4.合理利用书面辅助语言合理利用书面辅助语言能够使应用文表示更为形象、直观、简明。常见书面辅助语言：图形、表格、公式