诗歌鉴赏经典抒情手法市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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鉴赏诗歌表示技巧直接抒情登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。间接抒情寓情于景(以景做结)卖花声怀古张可久寓情于景、借景抒情、情景交融托物言志画菊郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中托物言志经常借助于某物一些特征,此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情“景”是指自然风景,而不是某种物品。直接抒情和间接抒情古人惯用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄波折地表示自己情感,在表示上增强艺术感染力。如不了解典故往往会影响对诗了解,辛弃疾是个擅用典故人。《永
诗歌鉴赏表达技巧之抒情手法04066市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
鉴赏诗歌表示技巧之抒情手法抒情方式提问方式例1请分析《乐府诗集•鼓吹曲辞》所使用抒情手法。上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!一、直接抒情1、借景抒情阅读下面一首唐诗,按要求答题。(06福建卷)端居①李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。[注]①端居:闲居。②素秋:秋天代称。问:这首诗三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简明分析。乐景钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲
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法国诗人克洛岱将李清照《声声慢》作了改写,标题也换成了《绝望》,该写之后,诗歌发生了什么改变,你更喜欢哪一首?鉴赏诗歌表示技巧之抒情手法抒情手法一、直接抒情1、借景抒情钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。这首诗是怎样抒发感情?绝句杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?[注]本诗作于广德二年(764),当初诗人客寓成都,亟思东归,因战乱道阻,未能成行。这首诗是怎样抒情?借景抒情2借物抒情
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诗歌鉴赏之表示技巧考试常出现类型提问方式技巧类诗歌答题规范诗歌鉴赏1、直接抒情(直抒胸臆)2、间接抒情①借景抒情、(寓情于景、情景交融)②托物言志③借古讽今(怀古伤今、借古抒怀、咏史抒怀)④借典抒情⑤借事抒情直接抒情如:杜甫:“呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破死亦足”,直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒知识分子幸福而牺牲自己高尚情操。苏轼:“希望人长久,千里共婵娟”,表示对亲人朋友思念之情以及美好祝福。李清照:“一个相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,表示了相思之苦。间接抒情忆江南白居
诗歌鉴赏之衬托手法市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
牡丹再好,还须绿叶扶持。万绿丛中一点红花面交相映花面交相映诗歌鉴赏之衬托手法衬托概念:为了突出主要事物,用类似事物或反面、有差异事物作陪衬,这种“烘云托月”修辞手法叫衬托。利用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻感受。或者用乙事物(宾)陪衬甲事物(主),就是衬托。甲事物因为乙事物陪衬,就显得更清楚,更鲜明,更突出。回顾书本大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。(《念奴娇·赤壁怀古》苏轼)用好衬托更加好天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东