洋流说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
胜利****实阿
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课标要求1、教材地位本节课是在学习了地球运动、大气环境以及水循环基础上,对自然环境组成要素之一水运动即洋流知识详细深入学习。洋流形成及分布与全球气压带、风带分布及移动亲密相关。同时洋流分布又对大气运动、气候形成等含有深刻影响,是后面第三章自然地理环境整体性与差异性一个表现。所以洋流这节内容在本书中起着承上启下作用。三、教学目标(一)教法及选择依据(二)学法及选择依据六教学过程课中创设情境,导入新课震惊世界“泰坦尼克”号事件1912年4月10日,被称为“世界工业史上奇迹”“泰坦尼克号”从英国南安普顿出发驶往
登高说课PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
《登高》说课一、教学设计凭据(三)教学理念:二、教学设计及其理由(一)总体设计及其理由1.教学目标2.教学重点4.教学方法(2)对话合作与点拨法(二)详细设计及其理由(2)写作背景(3)研读课文②再读,深入体验,体会诗歌情感美。要求学生找出诗歌诗眼,把握诗歌整体基调。其答案是一个“悲”字。③细读,指导示范,感悟意境美。配乐《二泉映月》齐读,比较初读和细读效果。A王国维说:“一切景语皆情语。”诗人将情感寄托在诗歌语言中,寄托在诗歌情境中。诗歌意境就是由多个意象组成。意象是诗人情感载体,是诗歌灵魂。所以要解答
钠说课ppt市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
《钠》说课第一节《钠》说课设计一、教材分析与处理《钠》是高一化学第二章《碱金属》第一节,碱金属是高中系统学习唯一金属族元素,钠是碱金属元素代表。经过对“钠”这种代表性元素学习,意在向学生介绍金属元素学习方法,有利于复1.本节在教材中地位和作用:①知识与技能:学生经过学习,知道钠物理性质、掌握钠化学性质及基本应用。经过探究性学习提升搜集和处理信息技能。2.本节教学目标:③情感态度与价值观:对学生进行节约和安全教育,培养学生爱国主义和辩证唯物主义精神。培养学生科学素养和勇于探索科学精神。3.本节重点、难点:二
植树问题说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
五、教法学法六、教学环境及资源准备七、教学过程设计与分析八、板书设计“植树问题”是人教版《义务教育课程标准试验教科书》四年级下册“数学广角”中一节内容。植树问题原本是属于经典奥数教学内容,新课程改革以后,人教版教材把它收入书本,作为普通数学教学内容让全部学生学习,教材将“植树问题”分为两端都栽、两端都不栽、以及环形情况。现实生活中与“植树问题”类似有很多:如安装路灯、花盆摆放、站队中方阵、锯木头、爬楼梯、敲钟等等。因为它们之间都存有共性:都隐藏着间隔数与棵数之间关系,所以,教材例题抽取比较有代表性“植树问
诫子书说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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