5《手指》ppt1省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

袖手旁观情同手足心狠手辣得心应手眼明手快手忙脚乱握手言欢眼疾手快心灵手巧手舞足蹈手不释卷心狠手辣不择伎俩妙手回春手到擒来一手遮天手指丰子恺（1898～1975）当代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长久致力于艺术教育事业，美术和文学创作。他漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他散文，先后结集出版有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。他厌恶人世间虚伪、卑俗、自私，赞美儿童真诚、纯洁、聪明，儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等地位”。丰子恺散文感情真率自然，语言朴素洒掊，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他漫画、书法一样，写意传神，别具风采。他还勤于翻译工作，译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人作品，将并日本长篇古典文学名著《源氏物语》译成汉字。手指死力抵住拼命按住用力扳住窈窕堂皇养尊处优搔痒秽物纽扣渺小附庸爱憎死力抵住拼命按住用力扳住窈窕冒险消受纽扣机敏堂皇养尊处优渺小名义微弱附庸爱憎爱憎瘙痒秽物堂皇：形容气势宏大。文中形容中指相貌很有气势。附庸：泛指依附于其它事物而存在事物。文中是指无名指和小指碰到工作时就只能依附于其它几根手指。养尊处优：指生活在优裕环境中。文中形容中指处于众手指簇拥呵护下优裕环境。课文结构是怎样？理清文章结构1．文中分别描写了五根手指什么特点？2、作者经过描写五根手指各自不一样特点，想告诉我们一个什么道理？手指名称手指名称手指名称手指名称感悟文章语言朗诵课文最终一个自然段，思索：作者经过描写五根手指各自不一样特点，想告诉我们一个什么道理？水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。这段话是对大拇指描写。既用词准确，而且用了排比句式表示出大拇指吃苦耐劳、默默贡献特点。拿笔时候，全靠它推进笔杆；碰到危险事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受机会最多。这是对食指描写，利用了排比句式，写出了食指作用及他勤奋卖力、勇于探险、不怕牺牲性格特点。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。这里作者利用了拟人手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美姿态和高傲特点。舞蹈演员手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美两瓣。这里用是设问句式，强调了无名指和小指做出兰花状姿态是最优美。动笔写一写