社会历史的主体PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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原理内容:2、生产关系一定要适合生产力情况规律(相互关系?)(2)上层建筑一定要适合经济基础情况规律。(相互关系?作用?)①经济基础决定上层建筑②上层建筑反作用于经济基础,服务于经济基础。a.当上层建筑适合经济基础情况时,会推进经济基础发展;当上层建筑不适合经济基础情况时,会妨碍经济基础发展。b.上层建筑为先进经济基础服务,促进生产力发展……(上层建筑反作用性质取决于它所服务经济基础性质。)小结第十一课寻觅社会真谛劳动群众、人民群众和全体公民关系材料引思鲁迅说:“田园诗人陶渊明假如没有劳感人民供他吃穿住用
11.2社会历史的主体省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
第十一课寻觅社会真谛1.人民群众概念、范围。2.人民群众历史地位、作用。3.群众观点和群众路线基本内容和及它实践意义。你同意以上观点吗?为何?1、正确了解“人民群众”这一概念人是社会历史主体。社会历史是由()组成,每个人都在一定程度上参加了历史创造,唯物史观强调社会历史首先()历史,是()创造历史。没有普天下劳动者,吃啥?没有劳动者,你喝啥?吃喝都没了,你还臭美啥?劳动者是最美人!看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民造,哪一个商品不是由人民来生产…
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寻觅社会真谛11.2社会历史的主体重点拿破仑横跨阿尔卑斯山请同学们思索回答:没有身后众多士兵和民众,拿破仑能够成就举世瞻目标业绩么?1、历史唯物主义认为:社会历史首先是物质生产发展历史,人民群众是历史创造者。社会历史主体人民群众是指一切对社会历史起推进作用人们,既包含普通个人,也包含出色人物。劳动群众、人民群众和全体公民关系判断图中相关人物是否属于人民群众范围看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一个商品不是由人民来生产……①人民群众生产活
112社会历史的主体省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
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第十一课寻觅社会真谛人民群众二知识补充(党十九大汇报关于人民群众表述)人民是历史创造者,是决定党和国家前途命运根本力量。必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务根本宗旨,把党群众路线落实到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。三从不一样角度分析坚持群众路线哲学依据(1)唯物论物质()意识,要求我们做到一切从(),实事求是;意识对物质含有反作用,()意识能够促进事物发展。(2)辩证法矛盾()和()辩证关系原理。从群众中来,到群众中来,遵照了