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成功北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文教授。生于1923年,山东清平(今临清)县人。1956年加入中国共产党。1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后,在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学互换硕士,赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。1941年获哲学博士学位。1946年回国,历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。建国后,历任中国文字改革委员会委员,国务院学位委员会兼外国语言文学评议组责任人,第二
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我们成功了2001年7月13日喜讯传说约定挥舞锣鼓欢呼打击拥抱眼泪光泽打抱不平聚精会神前呼后拥不约而同1.喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐海洋。讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐海洋。人们挥舞着国旗,在欢庆锣鼓声中一遍遍高呼:“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”,奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。
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流浪人在外想念你亲爱妈妈流浪脚步走遍天涯没有一个家冬天风啊夹着雪花把我泪吹下走啊走啊走啊走啊走过了多少年华春天小草正在发芽又是一个春夏1、知识目标:了解诗文内容,把握诗中人物,体会作品主题。2、能力目标:了解比兴、重章叠唱等手法利用及其效果,提升对《诗经》鉴赏能力。3、情感目标:体会人物复杂情感及诗中所透露出家园之思文化内涵,激发烧爱故乡故土热情。(1)从诗文哪些语句能够看出本诗主人公久戍难归?(2)其久戍难归原因是什么?(3)其久戍生活含有怎样特点?《十五从军征》《十五从军征》,是一首暴露封建社会不合理